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arguments, qui devait reparaître plus tard dans un article de revue, 

 était le regret qu'il éprouvait de voir l'Etat, au lieu de confier « le 

 soin d'étudier la maladie régnante à un chimiste, ne pas en charger 

 des zoologistes habitués à manier le scalpel et le microscope, des 

 physiologistes et des médecins initiés aux secrets de la vie... Car 

 il ne faut pas se le dissimuler, ajoutait-il gravement, le problème 

 dont il s'agit est du ressort de la physiologie et de la médecine, 

 bien plus que du domaine de la chimie... Pour éclairer d'un vrai 

 jour ces questions évidemment complexes et encore si pleines de 

 mystères,... l'intelligence d'un seul homme, si grande qu'elle soit, 

 fût-il même un homme de génie, succombe souvent sous le poids 

 des difficultés ». 



Les dissertations de ce genre abondaient et les brochures de 

 toutes sortes se succédaient. Un mot de J.-B. Dumas suffisait 

 presque toujours pour leur faire contrepoids. Il n'y avait pas jus- 

 qu'au plus simple billet d'invitation adressé à Pasteur où ne 

 se retrouvât une phrase de plein espoir. A cette fin de no- 

 vembre 1866, comme Duruy et le préfet du Gard devaient se ren- 

 contrer chez Dumas : « Il sera tant question d'Alais, écrivait Dumas 

 à son ancien élève, qu'on ne peut guère se passer de vous qui en 

 serez le bienfaiteur. » « Mon cher maître, lui répondit son confrère, 

 s'il était vrai qu'on pût résoudre des questions de cette nature en y 

 pensant toujours, je partagerais votre confiance, car je ne cesse de 

 préparer mes facultés pour la campagne prochaine. » 



Elle commença de bonne heure. Mais, avant de s'éloigner de 

 Paris pour de longs mois. Pasteur composa, à la date du 21 jan- 

 vier 1867, des notes qui témoignent de ses préoccupations univer- 

 sitaires. Il n'oubliait pas son titre de directeur des études scienti- 

 fiques de l'Ecole normale. La haute idée qu'il se faisait de 

 renseignement, les réformes qu'il souhaitait se montrent dans une 

 sorte de programme resté à l'état de brouillon sous ce simple 

 titre : « Améliorations diverses ». 



I. — S'il arrive qu'un professeur ait le goût des recherches ori- 

 ginales, il est rare que son zèle soit encouragé. Il devrait y avoir un 



