340 ÉLOGES ACADÉMIQUES. 



(( J'ose espérer, disait Galois, que MM. Lacroix et 

 Poisson ne trouveront pas mal que je rappelle à leur 

 souvenir un mémoire relatif à la théorie des équations, 

 dont ils ont été charges il y a trois mois. 



« Les recherches contenues dans ce mémoire faisaient 

 partie d'un ouvrage (]ue j'avais mis l'année dernière au 

 concours pour le prix de mathématiques et où je donnais, 

 dans tous les cas, les règles pour reconnaître si une 

 équation était ou non résoluble par radicaux. Comme ce 

 problème a paru, jusqu'ici, sinon impossible, au moins 

 fort difficile aux géomètres, la commission d'examen 

 jugea ajiriori que je ne pouvais avoir résolu ce problème, 

 en premier lieu parce que je m'appelais Galois, de plus 

 parce que j'étais étudiant; et on me fit dire que mon 

 mémoire était égaré. 



(( Cette leçon aurait dû me suffire. Toutefois, sur l'avis 

 d'un honorable membre de l'Académie (c'était Poisson), 

 je refis en partie mon mémoire et vous le présentai. Vous 

 voyez, monsieur le Président, que mes recherches ont 

 jusqu'à ce jour à peu près le même sort que celles des 

 quadrateurs. L'analogie sera-t elle poussée jusqu'au bout? 



« Veuillez, monsieur le Président, me faire sortir d'in- 

 quiétude, en invitant MM. Lacroix et Poisson à déclarer 

 s'ils ont égaré mon mémoire ou s'ils ont l'intention d'en 

 rendre compte à l'Académie. 



« Agréez, monsieur le Président, l'hommage de votre 

 respectueux serviteur. 



(( Galois. » 



Poisson se décida à étudier le mémoire; trois mois 

 après, il fit un rapport qu'on lui a beaucoup trop sévère- 

 ment reproché. 



« Nous avons fait tous nos efforts, dit Poisson, pour 

 comprendre la démonstration de M. Galois. Ses raisonne- 

 ments ne sont ni assez clairs ni assez développés pour 



