40 SCIENCE ET LIBRE PENSÉE. 



En même temps la morale a pris pour principal objec- 

 tif l'utilité sociale et humanitaire. 



Messieurs, la science est la véritable école morale, 

 proclamons-le hautement. Elle enseigne à l'homme 

 Tamour et le respect de la vérité, sans laquelle toute 

 espérance est chimérique. La science enseigne à 

 l'homme l'idée du devoir et la nécessité du travail, 

 non comme un châtiment, mais au contraire comme 

 l'emploi le plus élevé de notre activité. C'est surtout 

 à la science qu'est due la notion de la solidarité 

 des hommes envers les autres. 



Ce n'est pas que nous proclamions jamais des 

 ' dogmes infaillibles, qui marquent le point d'arrêt de 

 tout progrès humain. En effet, la science est une chose 

 successive; les savants de chaque époque n'en sont 

 que les représentants éphémères. La science se cons- 

 titue par une série de progrès, de développements 

 continus : elle est, comme le disait Pascal de l'hu- 

 manité, elle est semblable à un homme qui vit tou- 

 jours, et j'ajouterai, qui se rajeunit toujours. 



Chaque savant aide à construire l'édifice toujours 

 grandissant, cet édifice de solidarité, dans lequel tous 

 les hommes d'une génération doivent être reconnais- 

 sants à ceux des générations qui ont précédé la leur; 

 dans lequel tous les hommes de la génération pré- 

 sente doivent s'entraîner, s'appuyer les uns sur les 



