SERVICES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX. 267 



ce diplôme n'opérera pas tout seul, comme par 

 enchantement; il faudra, en outre, des recomman- 

 dations, frapper aux portes, présenter le candidat, 

 donner au futur patron des renseignements sur les 

 aptitudes et l'amour au travail du diplômé, voire 

 même sur ses parents : il faudra, en somme, 

 placer les lauréats. Cela, l'initiative privée pourra 

 le faire, nos associations syndicales pourront servir 

 de bureaux de placement ; il s'y trouvera des per- 

 sonnes dévouées très disposées à s'en occuper. Et, 

 de fait, ce sera bien là le complément indispensable 

 de l'instruction professionnelle, et, à mon avis, 

 nous devrions à peine nous en préoccuper, si nous 

 ne devions ensuite être en mesure d'aider les 

 intéressés à en tirer parti (1) . » 



Rattacher au devoir moral de répandre l'instruc- 

 tion agricole parmi les fils de paysan celui de leur 

 procurer ensuite des emplois convenant aux apti- 

 tudes ainsi acquises, c'est là assurément une juste 

 conception du rôle de l'association professionnelle. 



(11 « A propos d'enseignement agricole. Les syndicats et l'État », 

 étude publiée par M. Léon Riboud dans VAlmanach des syndicats 

 agricoles de France, pour l'année 1899. 



