Inhalts-Uebersicht. VII 



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Die theoretische Nothwendigkeit einer solchen Ee- 



duktion 30 



Phyletische Entstehung des Keimplasmas der 



heutigen Arten 33 



Die geforderte Eeduktion entsteht durch eine be- 

 sondere Art der Zemtheilung 34 



Die Eeduktionstheilung ist wahrscheinlich schon 



beobachtet worden 36 



E. van Beneden's u. Ca rnoy 's Beobachtungen 36 

 Zwei verschiedenartige physiologische Wirkungen 



der Karyokinese 42 



Bedeutung der directen (amitotischen) Kerntheilung 44 

 Gründe, welche dafür sprechen, dass die Eeduk- 

 tionstheilung des Eikerns am Ende der Ovogenese 



liegt 47 



Sie ist in der Abschnürung des zweiten Eichtungs- 



körpers zu sehen 49 



Entstehungsgeschichte dieser Ansicht .... 49 

 III. Die Verhältnisse bei den männlichen Keim- 

 zellen 52 



Auch die männlichen Keimzellen bedürfen einer 



Eeduktionstheilung 53 



Das Keimplasma der Eltern muss in den Keim- 

 zellen des Kindes wieder enthalten sein ... 53 

 Vortheile, welche dem Ei aus dem späten Eintritt 

 der Eeduktionstheilung erwachsen . . . . , 55 

 Ursachen der ungleichen Th eilung bei der 



Abtrennung der Eichtungskörper 57 



Wegfall dieser Ursachen bei den Spermazellen . 59 

 Die Spermatogenese weist verschiedene Arten der 

 Kerntheilung auf , , . . . 60 



