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quinas mas modernas, debidas á los progresos agricolas 
y de toda especie, en nuestra época. Esto es tanto mas 
indispensable, cuanto los particulares, ignorando el mérito 
de los nuevos descubrimientos, los desatienden ó no se 
arriesgan á entraren ensayos dispendiosos. Esto se evita 
por el medio indicado, practicándose los eusayos y experi- 
mentos de los nuevos inventos por cuenta del Estado, el 
cual podrá adoptar y garantir los buenos y prácticos y 
desechar los malos; y suministrando á los particulares 
principios, herramientas, máquinas y métodos de una 
practicabilidad y conveniencia reconocidas. 
Esta enseñanza sobre bases tan prácticas, esperimen- 
tales y ventajosas, es propagada desde el Colegio Cen- 
tral á todas las escuelas comunes de instruccion prima- 
ria establecidas en la campaña. Miéntras en las ciudades, 
estas mismas escuelas enseñan los rudimentos de las 
artes é industrias urbanas y de aplicacion rural, que son 
conocidas; enseñando á un mismo tiempo á un alumno la 
instruccion elemental, y, con su aplicacion, los medios mas 
seguros de ganarse su subsistencia. 
Hé ahi otro ejemplo que imitar para nosotros, que ense- 
ñamos á nnestra juventud una ciencia charlatana y pala- 
brera y los lanzamos al mundo sin arte, oficio ni beneficio, 
á que se entiendan como puedan con las condiciones defi- 
cientes de nuestra existencia económica y política. Ellos 
salen haraganes, vocingleros ó doctores; que es á veces 
otra especie de haraganería. Pero no salen honrados 
agricultores, artesanos 6 industriales; que es justamente 
lo único que se enseña en Norte-América en las escuelas 
comunes, y que es lo que debiéramos enseñar nosotros. 
El hombre que sabe trabajar, estad seguro que no ha 
de servir de instrumento á demagogos ni revoltosos. 
