^ citfo ouf einem weit richtigeren, t)orge|cf;riiteneren Ä 



g <Stonbpun!t, ot« if;n 5. 23. bie Vertreter beö Ä 



g ?[}?anc^eflertumö noc^ 50 ^a^re fpater einno^nien. g 



g 3n ber forftiirf;en 23ilbungöfrage f;err|cf;te bonialö g 



g ber Uniöerfitdtöunterric^t in ^reu^en, inbem an g 



S ber UniöerfitQt 93ertin oon Xpartig unb ^feil forjllic^e g 



Ä S^orlefungen für bie Slnmorter beö gorftöermattungös 0^ 



äi bienfleö gef;alten mürben. 5[)?alti|, aU greiinb ä 



g beö öon i^m befucf)ten unb geliebten S^^oranbt, g 



g vertrat bie bamotö wo^l nicl^t unricf)tigc 9ln[icf)t, g 



g ba§ Heinere, ifotierte gac^afabemien üorjujiefjen g 



g feien, unb lüieö (im (Schreiben B beö 6efretarg ,^teb; 2 



® finger) ironifcl^ auf bie ^ugunfien ber gorftle^r- ® 



^ ^ 



'S? anflatten in großen ©tabten bjw. Uniüerfitaten ^ 



^ gettenb gemacf)ten angebticl^en 93orjüge ^in: „583o ^ 



^ frf;on eine gorftafabemie ifl, brauchen feine gorfien ^ 



5 ju fein. 3" gto^en ^auptflobten ijl ber befle ^ta| g 



S für bergleic^en 5lnflatten; ta^ @etb fommt ba in ^ 



^ Umtauf, bie jungen ßeute lernen bort bie ®elt ^ 



^ fennen, F^übfc^ oiel @etb ouögeben, otte 3(rten t>on ^ 



^ l^o^er unb nieberer 3agb exerzieren unb bergteirf;en ^ 



g le^rreic^e ©inge me^r." ^ 



§ Dbgteic^ ic^ in ber ©egenmort entfc^iebener J 



^ greunb ber Uniüerfitatöbitbung für bie ^orfi; 

 ^ beftiffenen bin unb oucb recftt gut ir»ei^, ba§ bie 



