Ι. - Αρρ. III. Bibliografia 143 



17. Η. of Physiologic and Comparative Anatomy. — 



18. H. of Geology. 



Allato al Whewell non si deve dimenticare di ci- 

 tare una storia che, come quella, ebbe grande diffu- 

 sione, sebbene non solo sia antiquata, ma rientri anche 

 poco nel quadro delle storie della scienza. Cito Γ edi- 

 zione francese che ho avuto fra mano. 



12. J. W. Draper : Histoire du dévdoppement intellectuel de 



Γ Europe. Paris, 1887. 



È necessario citare qui anche un volume che vor- 

 rebbe considerare la storia delle scienze da un lato 

 ancor meno preso in esame, quello dell'insegnamento : 



13. Franz Fahl : Geschichte des naturwissenschaftlichen und 



mathematischen Unterrichts. Leipzig, Quelle und Me- 

 yer, 191 3, pag. x-368. 



Credo che sia uno dei primi tentativi di tal genere, 

 e perciò bisogna passare sopra alle mende evidenti 

 [vedi la mia recensione in Rivista critica delle scienze 

 mediche e naturali, VI (1915) pag. 464 (per errore 374).] 

 L' opera è divisa in cinque parti [Altertum und Mittel- 

 alter — Jahrhundert der Reformation (XVI) — Saecu- 

 lum mathematicum (XVII) — Saec. philosophicum (XVIII) 

 — Saec. historicum (XIX)] ciascuna delle quali consta 

 di due sezioni quasi equivalenti in lunghezza ; la prima 

 fa la storia della scienza nel periodo considerato, la seconda 

 quella dell' insegnamento relativo. La prima parte, fatta 

 evidentemente sulle poche, e spesso errate, storie delle 

 scienze, risente di queste tutti i difetti e non è priva 

 di errori. La seconda parte, più originale e meglio 

 trattata, forma il vero nucleo del libro, è più interes- 

 sante e porterebbe in sé i germi di un futuro sviluppo. 

 Però anche qui si possono notare spesso delle superfi- 

 cialità, una tendenza a ridurre tutto Γ insegnamento 

 a quello che si' esercitava nei paesi tedeschi, ed a di- 

 sconoscere ciò che veniva fatto fuori. 



