2 Einleitung. 
Pflanzen, welche deren Verbreitung beeinfluſſen. Die forſtliche Stand⸗ 
ortslehre berückſichtigt dabei weſentlich das Verhalten der Waldbäume. 
Die Standortslehre verlangt eine ganze Reihe von Hülfswiſſen⸗ 
ſchaften; insbeſondere Kenntniß des Bodens und der auf die Ernährung 
und Entwickelung der Pflanzen bezüglichen Theile der Pflanzenphyſiologie. 
Beide verlangen ſtetige Rückſichtnahme auf Chemie und Phyſik; hierzu 
treten noch Klimatologie und für die Bodenkunde Abtheilungen der 
Mineralogie und Geologie. In dieſer Mannigfaltigkeit der Grundlagen 
beruht mit die größte Schwierigkeit einer gleichmäßigen Darſtellung 
der Standortslehre. Immer wird der eine oder andere Theil zu 
wünſchen übrig laſſen, zumal naturgemäß nicht nur eine rein theo— 
retiſche Behandlung befriedigen kann, ſondern die Nutzanwendung für 
die Praxis jederzeit voll berückſichtigt werden muß. 
Eine Darſtellung der geſchichtlichen Entwickelung der Standorts— 
lehre iſt ſchwierig und ohne eingehende Darlegung des Entwickelungs— 
ganges der einzelnen Disciplinen nicht zu geben. Mit der Erforſchung 
des Bodens und der Lebensbedingungen der Pflanze iſt auch die Stand— 
ortslehre ſchrittweiſe gewachſen. Beſonderes Verdienſt hat ſich, außer 
einer großen Anzahl von Agrikulturchemikern, unter den Forſtleuten 
Grebe erworben, deſſen Werk noch heute für einen Theil der Stand— 
ortslehre unveränderte Bedeutung beanſpruchen kann. Die Bearbeiter 
einzelner Abtheilungen ſind bei dieſen namhaft gemacht; wenn es auch 
nicht immer möglich war, hierbei die geſammte Wirkſamkeit der ein— 
zelnen Forſcher, man denke unter den Deutſchen an Liebig, Schübler, 
Mulder, Wolff, Knop und andere, in ihrer vollen Bedeutung hervor— 
zuheben. 
