Vorwort. 



Der Plan zu diesem Lehrbuch ist bereits einige Jahre vor 

 Kriegsbeginn entstanden. 



Was den Herausgebein in erster Linie vprschwebte, war ein 

 Werk zu schaffen, das das Schwergewicht nicht so ausschließUch auf 

 die Behandlung der experimentellen Laboratoriumsbakteriologie, als 

 vielmehr auf die Darstellung der allgemeinen Seuchenlehre und des 

 Seuchenschutzes legte. 



Das Verständnis dieses schwierigen und wichtigsten Teiles 

 unserer Disziplin dem Studierenden zu vermitteln, erstrebt zunächst 

 der allgemeine Teil des Werkes auf möglichst breiter Grundlage unter 

 weitgehender Berücksichtigung didaktischer Prinzipien. Aber auch 

 im speziellen Teil ist wiederum neben der experimentellen Bakteriologie 

 bei den einzelnen Seuchen die Epidemiologie und Bekämpfung in 

 erster Linie dargestellt. 



Die gesetzlichen Bestimmungen und die Tierseuchen sind gleich- 

 falls eingehend behandelt, so daß das Buch auch für den beamteten 

 Arzt und den Tierarzt von Nutzen sein dürfte. 



Die Jahre vor dem Krieg haben uns bereits die Erkenntnis 

 gebracht, und die Erfahrungen des Krieges haben das weiter mit aller 

 Deutlichkeit offenbart, daß die beispielslosen Fortschritte ätiologischer 

 Forschung, die sich an den Namen unseres größten Meisters Robert 

 Koch knüpfen, so viel sie auch für die Erkenntnis und das Wesen 

 des Einzelfalles bei den meisten ansteckenden Krankheiten geleistet 

 haben, uns doch in der Erkenntnis des Wesens der Epidemien als 

 Ganzes betrachtet, noch keineswegs die Lösung aller Rätsel gebracht 

 haben. Namentlich vermag die ätiologische Forschung nur ungenügend 

 die Gesetzmäßigkeiten zu erklären, aus denen heraus Epidemien ent- 

 stehen, sich ausdehnen, haltmachen und wieder verschwinden, was 

 keineswegs immer in dem Grad, in dem man es vielfach angenommen 

 hat, auf unsere Bekämpfungsmaßnahmen zurückzuführen ist. Nur 

 die nicht vom Einzelfall, sondern von der Epidemie als Ganzes aus- 

 gehende Betrachtungsweise, wie sie der zweite große Meister der 

 Hygiene, Pettenkofer, geübt hat, wird uns hier wohl weiterbringen, 

 — so irrtümlich und falsch auch von Grund auf die speziellen An- 

 schauungen Pettenkofers und namentlich die einiger seiner Schüler 

 gewesen sind, was richtig erkannt zu haben, das große Verdienst 

 Kochs und seiner Schule bleibt. 



