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tion des surfaces , ce diable d'homme sera immortel ! » 



A-t-on raison de voir dans ces paroles une trace de 

 jalousie? Ce sera le plus grand éloge qu'on ait jamais pu 

 faire du remarquable travail de Monge. 



En 1768, à la mort de Camus, examinateur des élèves 

 du génie, Bossut lui succéda. Monge, de son côté, passa 

 de la place de répétiteur à celle de professeur, que Bos- 

 sut occupait avant sa promotion; il avait alors vingt- 

 deux ans. 



Trois ans après, en 1771, l'abbé Nollet étant mort, 

 Monge fut chargé de le remplacer ; il se trouva donc à 

 la fois professeur de mathématiques et professeur de phy- 

 sique à l'école de Mézières. Son zèle et sa facilité lui per- 

 mettaient de satisfaire amplement à ces deux fonctions. 



Comme répétiteur, Monge n'avait avec les élèves que 

 des relations individuelles, dans les salles d'étude, à l'oc- 

 casion des travaux graphiques. Après sa nomination aux 

 places de professeur de mathématiques et de physique , 

 il eut à faire des leçons devant les élèves réunis : son 

 succès fut aussi complet qu'on puisse l'imaginer. Ceux 

 qui se rappellent la réputation, la prééminence incon- 

 testée que Monge acquit plus tard comme professeur 

 à l'Athénée de Paris , à l'École normale et à l'École 

 polytechnique, trouveront naturel que je m'arrête un 

 moment à en chercher la cause. Puisse mon investiga- 

 tion devenir profitable à tel professeur qui, placé à l'an- 

 tipode de Monge, semble ne faire aucun effort pour en 

 sortir ! 



Monge, comme professeur, appartenait à l'école du 

 philosophe célèbre , « qui , faisant peu de cas , je cite ses 



