Untcisufliungon über die Spiaclie des Clandianus Mameitus. 4o i 



nisclien Manier? Wir haben hier gewissermassen einen Kanon 

 jener Prosaiker vor uns, die in den Rhetorcnscliulen des 

 5. Jahrhunderts in GalHen in grösserem oder geringerem Um- 

 lange gelesen worden sein mögen. Von den alten Komikern 

 zum Mindesten, sowie Varro und Sallust darf dies als fest- 

 stehend angenommen werden. Cicero wird nicht allzu ein- 

 gehend behandelt Avorden sein, Cato und Gracchus kannte man 

 möglicherweise mehr dem Namen und dem Lobe nach, das 

 ihnen Fronto (vgl. epist. p. 114 N. : contionatur Cato infesfe, 

 Gracchus turhulenie, Tullius copiose) und Apulcius (vgl. A])()]. 95) 

 spendeten, als aus eigener Lectüre. Hauptaufgabe war natiii-- 

 licii genaues Studium des Schwulstes des Fronto und A])uleius. 



Wie CToss die Neigung zu den rhetorischen vStudien und 

 den aus der Schule her geläufigen Disputirübungen bei (jlau- 

 dian gewesen sein muss, geht daraus hervor, dass Sidonius 

 von ihm erzählt (epist. IV, 11, S. (32, 13 ff.), er habe noch in 

 seinen späteren Jahren um sich gelehrte Cirkel gebildet 

 uoluptuosissimwn repiUans, si forte ohorta quarum/plam r/tuiestio- 

 num insoluhüifate lahyrlntliica scientiae suae fhesauri eventila- 

 rentnr. iam si frequeiifes consederamus, officium nudiendi omnihus 

 iniiivgehat, uni solum cpmm forte olegissemus depufans ius lo- 

 queiidi , uirifim tdcissiiiique , non tumidtuatim nee sine schematis 

 cniuspiarn gesfu artificio.so doctrina.e suae opes erogafuriis. dein 

 qnaecumqne dixisset protinus reluctantinm si/llogismorum con- 

 trarietatihus excipiehamus : sed repeUehat omnium nostrum teme- 

 rarias oppositiones etc. Wer dies liest, glaubt sich sicher eher 

 mit einer derartigen Unterhaltung in den Hörsaal eines Rhe- 

 tors, als in die Stube eines Presbyters der Kirche versetzt. 

 Und ein solcher jMann sollte keinen anderen Untericht als den 

 der Klosterschule oder höchstens noch den J^rivatunterricht 

 eines gelehrten Mönches genossen haben? 



Fassen wir nunmehr die Resultate zusammen , die Avlr 

 aus unserer bisherigen Darstellung für die Erkenntniss der 

 Diction Claudians gewinnen, so sind es kurz folgende: Als aus 

 einer Rhetorenschule hei' vorgegangener Schriftsteller verwendet 

 Claudian auf die Diction weit mehr Sorgfalt als die meisten 

 seiner in Klosterschulen erzogenen Zeitgenossen. Höhere Bil- 

 dung verräth er auch durch vollkommene Beherrschung der 

 griechischen Sprache. Sein genus dicendi ist von der Manier 



