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Alphabete, wäre es erspriesslicher gewesen, sie alle neben 

 einander zu stellen, danjit die Aebnlichkeit sich mehr veran- 

 schaulichen Hesse, wie z. B. des aramäischen oder hebräischen ty 



mit dem syriselien ^ , dem arabischen ^ und dem samarita- 



nischen ^; einige graphisch -historische Notizen wären hier 



gleichfalls gut angebracht und für die meisten Leser nicht 

 uninteressant. Jedoch wollen wir hier weder etwaige kleine 

 Ausstellungen machen noch ihm das als Fehler anrechnen, was 

 er uns nicht gegeben, sondern vielmehr mit dem zufrieden sein, 

 was er uns gegeben, indem die früheren modernen, hebräisch 

 schreibenden Grammatiker gar keinen Sinn für das wissen- 

 schaftlich Historische zeigten , mit Ausnahme derjenigen aus 

 der spanisch-arabischen Schule, deren Lorbeeren im Gebiete 

 der Philologie und der heiligen Exegese zwar unverwelklich, 

 aber durch die darauf folgende lichtlose Zeit ihre massgebende 

 Gewichtigkeit fast gänzlich verloren. Unser Verfasser hat die 

 Bahn von neuem gebrochen, das gute Beispiel wirkt hoffent- 

 lich nach. 



Der zweite Theil oder die eigentliche Grammatik fängt 

 nach der Lehre von den Buchstaben , ihrer Verwechslung, 

 Versetzung etc., mit dem Hauptwort an, dann kommt das 

 Zahlwort, Fürwort, dann Vorwort, Nebenwort, Bindewort 

 und Empiindungswort, und zuletzt das Zeitwort. Obgleich auf 

 benannte Grundlagen gebaut, zeigt dieser Theil von dem 

 sehr lobenswerthen Sammlerfleisse des Verfassers und seinem 

 Streben nach Selbstproduction bei sogar zubereitet geliefertem 

 Stoffe. Nach jeder Regel kommt immer ein Beispiel aus den 

 Targuraim, Midraschim , Sohar und Talmud, welche er, ohne 

 sich mit den vorliegenden von einem Grammatiker auf den 

 andern gewöhnlich vererbten zu begnügen, neu und mit tref- 

 fender Auswahl mühsam aufsuchte. Was die Regel erst im 

 Allgemeinen hingestellt^ wird hiedurch aufs practischste und 

 chrestomathieartig veranschaulicht, und dem Lernenden, beson- 

 ders demjenigen, der mit dem trockenen Schema der Gram- 

 matik gleich in den Geist der Sprache eindringen möchte, 

 nach vielen Seiten hin verdeutlicht und eingeprägt. Eigenes ver- 

 misst man hier mit unter keineswegs , so z. B. die Erklärung 



