/|04 ÉPOQUE CONTEMPORAINE (xiX^ ET XX® SiÈCLEs) 



Le premier étage, supposé conservé ici, est occupé par 

 un certain nombre de pièces destinées à l'étude et à 

 l'expérimentation. On y trouve d'abord un grand labora- 

 toire pour études nécessitant l'emploi de microscopes et 

 d'étuves ; puis une longue chambre pour l'étude de l'in- 

 fluence des températures élevées et une pour l'étude des 

 températures basses ; les murs de ces trois pièces sont cons- 

 truits en briques calorifuges. En arrière, une petite galerie 

 vitrée donne accès successivement : i° à une chambre 

 obscure qui peut être instantanément transformée en 

 chambre à lumière constante obtenue par le moyen d'un 

 arc voltaïque placé à l'une de ses extrémités ; 2® à une 

 chambre insonore aménagée d'après le modèle de celle 

 de l'Université d'Utrecht ; 3° à une chambre destinée à 

 l'étude des lumières colorées ; 4** enfin à l'un des postes 

 d'observation dont nous avons parlé plus haut. La partie 

 centrale de cette construction comprend, dans notre 

 plan, un second étage couvert d'une coupole en verre et 

 dans lequel pourraient être installées des cages, des 

 plantations et des volières pour des études sur les insectes 

 ou sur les oiseaux en cage. 



Les services que l'élevage des animaux sauvages en 

 captivité peut rendre aux études des artistes animaliers 

 doivent être, selon nous, le second but que doit viser un 

 jardin zoologique. Nous dirons même que si son rôle est 

 ici forcément moins étendu, il doit être tout aussi actif. 

 L'art, au même titre que la science, peut élever un pays 

 à un degré de gloire tel qu'un retentissement utilitaire 

 ne tarde pas à se faire dans ce pays; aussi l'utilisation 

 artistique des jardins zoologiques est-elle une des ques- 

 tions que nous avons soigneusement étudiées au cours 

 de nos missions. 



Dans notre colline des lions, nous avons essayé de 

 répondre aux divers desiderata des artistes que nous 



