674 18. Ordnung: Affen. Familie: Menſchenaffen. 
bewieſen, die ſich ſolche Affen zu ihren „luncheons“ und „dinners“ einluden. Freilich, es 
waren ja „Gentlemen“-Affen, und ſie kamen in „full dress“! 
Vor einigen Jahren ging übrigens die Nachricht durch die Zeitungen, daß ein Schimpanſe 
ſich auf ſeinen Abrichter geſtürzt und ſo feſt in deſſen Hand verbiſſen habe, daß man ihm mit 
einem Hammer den Schädel einſchlagen mußte. Wer in dieſem Falle mehr Schuld hatte, der 
Menſch oder der Affe, muß wohl dahingeſtellt bleiben. Ehrenvoller für beide Teile war jedenfalls 
eine andere Zeitungsnachricht, nach der ein bekannter Tigerbändiger bei ſeiner Vorführung auch 
einen Schimpanſen verwenden wollte. Als ihm nun beim Üben ein Tiger unverſehens auf den 
Rücken ſprang, ſtürzte ſich der Schimpanſe ohne Zaudern auf den Tiger, obwohl er mit dieſem 
ſonſt ſchon recht gute Freundſchaft geſchloſſen hatte, und wurde jo zum Retter feines Herrn. 
Zu wiſſenſchaftlichen Verſuchen, Intelligenzprüfungen und ähnlichen Zwecken diente in 
früheren Zeiten und gelegentlich dem engliſchen Pſychologen Romanes das dadurch berühmt 
gewordene Kulukambaweibchen „Sally“ des Londoner Gartens; neuerdings ſind hierzu ganz 
ſyſtematiſch die Inſaſſen der eigens für dieſe Forſchungen mit Hilfe der Berliner Akademie der 
Wiſſenſchaften begründeten Menſchenaffenſtation auf Teneriffa von den Stationsleitern Teuber 
und Köhler ausgenutzt worden. 
Romanes' Verſuche ſind als beſondere Leiſtungen in weiten Kreiſen bekanntgeworden, 
aber nur, weil vielfach leichthin behauptet wurde, er habe Sally das Zählen gelehrt. Er ſelbſt 
drückt ſich viel vorſichtiger aus und ſchildert in feinen Berichten nur, wie weit es ihm unter 
den ungünſtigen Verhältniſſen im Zoologiſchen Garten, bei der fortwährenden Ablenkung 
durch Beſucher uſw., mit Hilfe der Wärter gelungen iſt, den Affen dazu zu bringen, auf Nen⸗ 
nung eines beſtimmten Zahlworts die entſprechende Zahl Strohhalme von ſeinem Lager weg— 
zunehmen und durch das Gitter zu reichen. Das ging mit Sicherheit bis fünf, und es ließ 
ſich ſogar auch eine gewiſſe Wahrſcheinlichkeit feſtſtellen, daß Sally tatſächlich das Zählen als 
ſolches erfaßt hatte, wirklich von eins an zählte, dadurch, daß ſie veranlaßt werden konnte, 
die Strohhalme im Mund anzuſammeln und alle zuſammen erſt dann abzuliefern, wenn die 
verlangte Zahl erreicht war. Sobald man aber über fünf hinausging, wurde die „Schülerin“ 
unſicher, die Fehler mehrten ſich, je mehr man ſich der Zehn näherte, und über die Zehn 
hinauszugehen, wagte man infolgedeſſen gar nicht. Dieſes Ergebnis wird erſt richtig beleuchtet 
durch die entſprechende, auch von Romanes angeführte Erfahrung mit einem Krähenpaar, 
das man am Neſte dadurch überliſten wollte, daß erſt mehrere Jäger ſich im Verſteck auf den 
Anſtand ſtellten, dann aber bis auf einen wieder weggingen. Auch in dieſem Falle mußte 
man bis zu fünf Mann aufbieten, um die Vögel zu täuſchen, obwohl es ſich hier jedenfalls 
mehr um unmittelbares Zahlenſchätzen als um eigentliches Zählen handelt: eine grundſätzlich 
ſehr wichtige, im Einzelfalle, namentlich bei kleinen Zahlen, Einern, aber ſehr ſchwierige Unter⸗ 
ſcheidung! Anderſeits meint Romanes wieder, daß Sally ſogar „eine Ahnung vom Multi- 
plizieren“ gehabt haben müſſe, weil ſie öfters verſuchte, einen langen Strohhalm, zuſammen⸗ 
geknickt, für zwei anzubringen. Romanes machte auch Farbenverſuche mittels gefärbter Stroh⸗ 
halme. Dieſe fielen aber ſehr ſchlecht aus: Sally unterſchied nur Weiß von allen anderen 
Farben und konnte auf keine Weiſe weiter gebracht werden, ſo daß unſer Forſcher ſchließlich 
auf den Gedanken kam, ſie ſei am Ende farbenblind. Als Gegenbild gehört ſchließlich zu 
alledem, daß auch bei den Naturvölkern, den ſogenannten Wilden, gerade die Zahlen- und 
Farbenunterſcheidungen noch ganz in den Anfängen ſtecken, für die höheren Zahlen (Zehner) 
und die meiſten Farben des Regenbogens gar keine Worte in der Sprache vorhanden ſind. 
An den ſieben Schimpanſen der Menſchenaffenſtation auf Teneriffa war unter anderem 
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