J. J. Rousseau's Leben. 3Uo 



endlich sich zurecht zu fituleii, war ein Ding der Unmöglichkeit und 

 es blieb nichts anderes übrig als die Gedanken desjenigen Buches, 

 welches die jeweilige Stelle des Lehrers vertrat, sammt und sonders 

 zuzugeben und ihnen zu folgen, holYend, dass vielleicht später das 

 Urtheil erwache. Indessen der Tropfen höhlt den Stein aus. Rous- 

 seau brachte es mit Zeit und Übung dahin, die lateinischen Schrift- 

 steller ziemlich geläufig zu lesen»); dass die prosodischen Übungen, 

 abgesehen von dem Eintlusse der Beschäftigung mit französischen 

 Lileraturwerken, zur Bildung seines Gefühls für die Harmonie der 

 Sprache einen Beitrag geliefert habe, wird bei einem als Meister 

 des Styls anerkannten Manne nicht leicht Jemand in Abrede stellen; 

 in der Astronomie musste er sich zwar mit Elementarkenntnissen be- 

 gnügen a), aber diese Kenntnisse hatten durch einen glücklichen 

 Wurf auf richtige Weise mit der Beobachtung des Himmels begon- 

 nen; die Geschichtskenntniss konnte einen um so leichteren Fortgang 

 nehmen, als ihm auf diesem Felde das biographische Interesse, wel- 

 ches durch die frühzeitige Leetüre Plutarch's geweckt worden war, 

 entgegenkam; und was endlich die Philosophie betrifft, so kann man 

 bei dem Manne, der später eigene Ideen hatte, wohl sagen, er habe 

 bei seiner ohnedies lebhaften Reproductions) und nachdem der frü- 

 hern Vertiefung ein angemessener Zeitraum nachgefolgt war, in der 

 Mannigfaltigkeit der verschiedenen und einander widersprechenden 

 Meinungen in den Schriften Des-Cartes', Leibnizens, Malebranche's 

 u. A. sich zurechtzufinden gewusst. 



ij 1. 124: A force de temps et d'exercice, je suis parveiiu h lire assez coiiraminent 

 les auteurs latins. Beweis dessen sind die noch erhaltenen Übersetzungen aus 

 Tacitus (Tiadiiclion du preniier livre de l'histoire de Tacite UI. p. 304 f.) und 

 Seneea. (Traduction de Tapokolokintosis de Seneque sur la mort de l'empereur 

 Claude HI. p. 330 f.) Rousseau, der früher geschickt zum Dolmetsch war, sucht 

 den Grund der Schwierigkeiten beim Erlernen des Latein in einem angeblichen 

 Mangel an Gedächtniss, während es ihm doch tliatsächlich nur an Sachkenntniss 

 und längerer methodischer Übung fehlte. (I. p. 124: Une etude de mots n'est pas 

 ce qu'il faut ä un homine saus memoire). 



2) Er würde, wie er sagt, die Astronomie liebgewonnen haben, wenn er Instrumente 

 besessen hätte. I. p. 125. 



3) Da er in früheren Jahren als Lehrling keine Romane mehr erhielt, suchte er in 

 der Einsamkeit den Gang der Erzählung und Situation noch einmal sich zu ver- 

 gegenwärtigen, L p. 20. Ähnliches wiederholte sich bei ihm mit Erlebnissen, 

 I. p. 93. 



