MÉLANGES SCIENTIFIQUES ET LITTÉRAIRES 143 



Les derniers trimestres perdent toujours quelques élèves qui 

 suivent les travaux pratiques pour se mieux préparer aux examens du 

 mois d'avril et qui abandonnent imprudemment leurs études dès 

 qu'ils ont un diplôme. 



Indépendamment des manipulations dont je viens de parler, et 

 qui ont été très régulièrement entretenues du 1" décembre 1855 au 

 15 juillet 1856, les professeurs de mécanique et de chimie ont fait un 

 certain nombre de visites d'usines en compagnie des élèves inscrits. 

 Je dois mentionner également l'essai heureux d'un voyage scientifique, 

 si j'ose appeler de ce nom une excursion modeste en Belgique, dans le 

 but de voir les principales usines chimiques de la province de Liège, 

 .l'avais fait savoir que, pour être admis à ce voyage, il fallait une 

 autorisation écrite des parents. Douze élèves ont pu y prendre part, 

 .l'ai été très satisfait des résultats de cette excursion qui a duré six 

 jours, et pendant laquelle nous avons pu visiter quatorze usines 

 importantes, comprenant la métallurgie du fer, du zinc, du plomb, 

 la fabrication du verre, du cristal, des glaces, de l'alun, de la soude, 

 de l'acide sulfurique. Une faveur dont je ne saurais être trop recon- 

 naissant a facilité ce voyage presque au delà de mes espérances : 

 MM. les directeurs des Chemins de fer de la ligne franco-belge et 

 des Chemins de fer de Belgique m'ont accordé une réduction de 

 50 pour 100 pendant toute la durée de notre séjour en Belgique, ce 

 qui a diminué considérablement notre dépense. Je dois enfin ajouter 

 que, grâce à la copie de la dépêche de M. le Ministre, qui, sur la 

 proposition de M. le Recteur, avait autorisé ce voyage, aucune des 

 usines que je désirais faire visiter aux élèves ne nous a été fermée. 

 La dépêche nous servait, en quelque sorte, de lettre d'introduction. Je 

 n'ai eu également qu'à me louer de la conduite des élèves. C'était 

 peut-être de ce côté que je plaçais mes scrupules, lorsque je songeais 

 à l'utilité qu'il y aurait à faire l'essai d'une pareille excursion. 



Pour terminer ce que j'avais à dire sur l'enseignement appliqué, je 

 dois signaler la création de deux cours complémentaires de littérature 

 française, d'histoire de France et de géographie physique et politique 

 dont les programmes correspondent aux exigences de l'examen du 

 Certificat de capacité. Ces deux cours ont été confiés à MM. Chasles et 

 Chon, professeurs au Lycée de Lille, la Faculté des lettres n'ayant pu, 

 dans cette circonstance, et à cause de son éloignement, nous prêter 

 son concours. Ces deux enseignements littéraires ont eu un grand 

 succès, et l'on ne saurait trop louer le zèle et le talent des professeurs 

 qui en ont été chargés. Le cours de littérature a même produit à Lille 

 une impression vive ; il a réuni constamment l'élite de la société, et le 



