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Mais à tous égards, combien cette réforme n'est-elle pas urgente! 

 Qu'une vacance se présente à l'Ecole Polytechnique, à la Sorbonne, au 

 Muséum : les savants les plus émihents se mettent sur les rangs. Et, 

 pour l'École Normale, établissement d'une si haute utilité, où l'ensei- 

 gnement a tant de charmes pour les hommes d'élite, où chaque élève 

 peut devenir un disciple, il faut s'adresser le plus souvent à des pro- 

 fesseurs, estimables sans doute, mais que rien n'illustre, et placés au 

 second ou au troisième rang dans l'estime du monde savant. 



La création de trois chaires nouvelles, l'une de mathématiques, 

 l'autre de physique, la troisième de chimie, suffirait à la réforme dont 

 je viens de parler. 



11 ne serait pas nécessaire d'élever le nombre des professeurs 

 d'histoire naturelle. La dépense se composerait de celle afférente aux 

 trois chaires nouvelles, et de l'augmentation des traitements qui 

 seraient portés à 5.C00 fr. La modicité des traitements, déjà si préju- 

 diciable, comme je le disais tout à l'heure, au choix du personnel 

 enseignant de l'École, serait incompatible avec un système qui trans- 

 formerait les conférences actuelles en leçons régulières, demandant 

 une préparation soignée, et complétées par des répétitions qui con- 

 serveraient les avantages des conférences telles qu'elles existent 

 aujourd'hui. 



J'évalue à 40.000 fr. l'augmentation totale de la dépense qu'entraî- 

 nerait cette importante réforme de l'enseignement scientifique de 

 l'Ecole. Je n'oublie pas dans l'évaluation de cette somme la nécessité 

 d'une allocation un peu plus élevée pour les frais de cours. J'y com- 

 prends même le traitement de deux nouveaux préparateurs. Comme 

 tous les traitements des maîtres de conférences des Lettres sont déjà 

 au taux de 4.000 fr., on voit qu'avec une augmentation de 50.000 fr. 

 au budget de l'École, on pourrait réaliser les améliorations les plus 

 désirables. 



IV. — Sur la nécessité de maintenir l'examen de licence, 



TOUT EN NE SUIVANT PAS LES COURS DE LA SoRBONNE. 



La suppression de la fréquentation des cours de la Sorbonne exige- 

 rait une légère modification aux règlements sur la licence. Aujour- 

 d'hui, « pour obtenir le grade de licencié es sciences, il faut justifier 

 qu'on a suivi deux cours au moins de la Faculté, pour chacun desquels 

 on a pris quatre inscriptions ». Les élèves de l'École Normale 

 devraient être admis à la licence sans avoir à produire cette justifi- 

 cation. 



