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crainte au point où il en est, feroit perdre tout le fruit de sa 

 première éducation , et la reculeroit de beaucoup. 



Du reste , le gerfaut , dans ce lieu habité , est traité comme 

 il Tétoit dans sa solitude , c'est-à-dire, que l'on continue de 

 le découvrir , de lui remettre le chaperon , de lui faire éprou- 

 ver lefnsl-frast jusqu'au milieu de la nuit ; alors on lui donne 

 un repos dont il a sûrement très-grand besoin. 



Tout ce qu'on vient de dire, et qu'on renouvelle sans 

 relâche pendant six semaines, n'est encore que ce qu'on ap- 

 pelle la première éducation du gerfaut et comme son ébauche ; 

 et ce n'est qu'au bout de deux nouveaux mois d'apprentissage, 

 qu'on dira qu'elle est achevée. Nous considérerons chacun 

 des exercices qui ont lieu dans cet espace de temps. 



Les dix premiers jours sont employés à la fréquente répé- 

 tition des leçons que l'on vient de décrire , et qui, commen- 

 cées le matin , se continuent jusqu'au milieu de la nuit; mais 

 à cette époque on laisse peu à peu l'oiseau plus long-temps 

 découvert; on l'accoutume au bruit, au mouvement , à la 

 vue des chiens qu'on tient en laisse , d'abord dans un grand 

 éloignement , et de jour en jour à une moindre distance. 



L'oiseau à demi découvert reçoit quelques décades , purs-on 

 en permet un plus grand nombre sans mettre le chaperon ; 

 enfin on le forme à prendre sa ration entière sans être cou- 

 yert. L'éducation le perfectionne et s'avance lorsqu'il se 

 inontre à la fois empressé à prendre sa nourriture , docile 

 aux autres exercices, paisible à la vue des chiens et des 

 autres objets qui l'entourent : parvenu à ces points capitaux , 

 l'élève passe à d'autres manœuvres. 



On le porte dans une chambre où n'entrent que le maître 

 et deux aides, et où se trouve une table sur laquelle est atta- 

 chée une (jfueue de bœuf; les aides sont placés de manière que 

 l'oiseau les aperçoive en face lorsqu'il sera découvert ; le 

 maître s'approche ayant à la main une aile de pigeon san- 

 glante , et nouvellement arrachée du corps de l'animal. 



Il la fait sentir au gerfaut ; au moment où il s'acharne 

 dessus , il est découvert, et permis à lui d'en prendre quel- 

 ques hécades ; puis on tire doucement l'aile vers la queue de 

 bœuf, sur laquelle l'oiseau se jette vivement , parce qu'on en 

 a retiré l'aile , qu'on lui représente quelque temps après dans 

 le creux de la main : à mesure que l'oiseau pose sur cette aile 

 l'une ou l'autre de ses serres, on élève doucement la main 

 en faisant le cri du leurre^ les premiers jours à voix basse, et 

 tandis qu'il s'acharne sur l'aile, on le couvre légèrement du 

 chaperon. 



Un moment après , on retire l'aile , et l'exercice recom- 

 Kîence. L'oiseau découvert reprend la queue de bœuf; on le 



