DES ÉCOLES MILITAIRES. 6i3 



pendant les années de 1817 à 1827 un sur deux cent 

 vingt. Ainsi l'école casernée compte une mortalité trois 

 fois plus faible que l'école libre. Un pareil résultat ne 

 doit pas être indifférent à des pères de famille. 



J'arrive enfin, Messieurs, à la question de savoir si 

 l'École polytechnique doit être laissée au ministère de la 

 guerre ou au ministère de l'intérieur. Je ne pense pas 

 que la Chambre soit appelée à délibérer en ce moment 

 sur un objet qui ne lui est pas soumis, mais quelle que 

 soit la valeur des considérations qui ont déterminé en 1830 

 le Gouvernement a faire passer l'École polytechnique 

 dans les attributions du ministère de la guerre, ces con- 

 sidérations, je dois le dire, n'existent plus maintenant. 

 Le but qu'on s'était proposé était de fournir à des élèves 

 qui seraient sortis sans place des débouchés assurés 

 dans l'infanterie et dans la cavalerie. Pour cela il fallait, 

 d'après la loi Saint-Cyr, que TÉcole polytechnique devînt 

 ou acquît du moins le titre d'École militaire. Maintenant 

 qu'une loi spéciale a prononcé sur les prérogatives de 

 l'école, la question n'a plus le même intérêt ; vous n'êtes 

 plus liés par les considérations qui guidèrent la commis- 

 sion de 1830. 



Je le dis avec regret. Messieurs, on peut reprocher 

 au ministère de la guerre plusieurs actes arbitraires qui 

 me feraient incliner à lui enlever i'école. Il y a eu, par 

 exemple, dans les programmes des modifications qui 

 jadis ne se faisaient qu'avec l'assentiment du conseil de 

 perfectionnement. C'est le bon plaisir de M. le maréchal 

 qui décide ; l'inconvénient, j'en conviens, est très-grave, 

 mais c'est à vous à voir si vous croyez qu'un autre mi- 



