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pécuniaire de l'introduction des examens multiples. Cette 

 circonstance me mit dans l'obligation de demander com- 

 munication des procès-verbaux d'examens, afin de porter 

 remède aux défauts de la méthode qui viendraient à se 

 révéler. 



Mon investigation m'a fait découvrir une chose que je 

 ne cherchais pas; j'ai vu que la dernière partie de la liste 

 d'admission à l'École polytechnique et surtout à l'École 

 de Saint-Cyr, est excessivement faible ; j'ai trouvé dans 

 les examens et les compositions des choses tellement 

 risibles, que la gravité de cette tribune ne me permettrait 

 pas de les citer. 



L'École de Saint-Cyr jouit de privilèges immenses. 

 Elle donne à ceux qui y entrent des droits dont la généra- 

 lité des citoyens sont privés ; par cette voie on devient 

 sous-lieutenant au bout de deux ans. Si ces avantages 

 n'ont donné lieu à aucune réclamation, c'est qu'ils n'étaient 

 obtenus qu'à la condition d'un mérite réel; eh bien! je 

 le déclare, un grand nombre de jeunes gens à qui l'État 

 accorde aujourd'hui de si grands privilèges ne le mé- 

 ritent pas; ce sont de véritables nullités, ce sont des can- 

 didats sans intelligence, sans instruction et sans avenir; 

 comment corriger cela? 



Il faut étendre le cadre de la candidature. 



Ce cadre est actuellement trop restreint, parce que le 

 prix de la pension est à Saint-Cyr de 1,500 fr. et à 

 l'École polytechnique de 1,000 fr. ; parce qu'il y a beau- 

 coup de familles qui ne peuvent pas faire une aussi grande 

 dépense pendant deux ans; parce qu'elle est encore 

 augmentée par le trousseau ; parce que d'aussi énormes 



