DE L'ÉCOLE POLYTECHNIQUE. Ca7 



veut-on chercher le véritable auteur des deux mesures 

 désorganisatrices? J'y consens, mais j'avertis que l'at- 

 taque acquerra beaucoup plus de gravité; elle portera 

 sur le malheureux duc d'Orléans! 



Tout le monde le sait, tous les journaux de l'époque 

 le proclamèrent à l'envi, ce fut ce prince qui, plein d'un 

 enthousiasme assurément fort naturel pour la conduite 

 exemplaire des élèves de l'École polytechnique, demanda 

 qu'on leur accordât immédiatement des lieutenances. Ses 

 instances juvéniles amenèrent la signature de l'ordon- 

 nance du 6 août. Cette ordonnance soulevait quelques 

 difficultés que je signalerai moi-même, puisqu'on m'y 

 force; mais il y a de l'absurdité à prétendre qu'elle ne 

 pouvait manquer d'exercer dans l'avenir de l'influence 

 sur la discipline et sur les études. Cependant, voilà le 

 moindre défaut de la critique enregistrée dans le Consti- 

 tutionnel; ce qui la caractérise, c'est d'avoir jeté avec 

 défaveur, au milieu d'une polémique de coterie, les cen- 

 dres à peine refroidies du jeune duc d'Orléans. Les 

 honnêtes gens de tous les partis se réuniront pour flétrir 

 cet odieux oubli des convenances les plus vulgaires. 



Oh ! je vous entends : Le prince ne prit pas l'initia- 

 tive de la mesure ; il céda aux suggestions de M. Arago. 

 Voilà votre seule justification ; je vous défie d'en trouver 

 une autre. Quelques mots, et elle sera renversée de fond 

 en comble. 



Le projet de nommer tous les élèves de l'École poly- 

 technique à des lieutenances, pour les récompenser de 

 leur brillante conduite pendant les trois journées, partait 

 d'un très-noble sentiment. Examiné sous ses diverses 



