GAY-LUSSAC. TA 
dre le but que je vous indique, tous les détails relatifs à 
ma vie privée, et même, s’il le faut, les analyses de mes 
principaux Mémoires. » 
Je suivrai la route que Gay-Eussac a semblé me tra- 
cer, sans croire faire preuve de hardiesse. Le gouver- 
nement ne peut avoir au fond qu'un but : celui d’amé- 
liorer un établissement d’où sortent les ingénieurs des- 
tinés à diriger tous les travaux civils et militaires que 
l'État fait exécuter. Il doit conséquemment désirer que 
chacun lui apporte le tribut de ses lumières. Ce sera à 
lui de choisir dans sa sagesse entre les diverses opinions 
qui auront pu se produire. 
Les plus méticuleux remarqueront, d’ailleurs, qu’au- 
cune décision définitive ayant force de loi n’a été prise 
jusqu'à présent sur l’objet en question, et qu’en déposant 
ici l'expression sincère et désintéressée de mes convic- 
tions, je ne cours nullement le risque de porter atteinte 
au principe d'autorité, qu'il est si nécessaire de main- 
tenir intact, quelque opinion qu’on professe. Je suis, il 
est vrai, exposé à me heurter contre les systèmes d’un 
petit nombre de savants et d'ingénieurs auxquels le minis- 
tère a pu, pour un moment, confier ses pleins pouvoirs, 
mais sans leur donner le privilége de linfaillibilité, 
Ceci bien entendu, je vais pénétrer dans le cœur de la 
question. 
Le gouvernement, ayant prêté l'oreille aux critiques 
sans cesse renouvelées de personnes dont la compétence 
devait lui paraître évidente, choisit une Commission pour 
s'occuper des améliorations qu’on pourrait apporter sur- 
le-champ à l’organisation d’une École qui, dans l’inter- 
