Wirken — Leben und Kräfte wecken ist 

 das Ziel! — 



VIII. Der Unterricht in der Pharmakognosie. 



Der erste Lehrer der Pharmakognosie war der Arzt Francesco Buonafede, 

 der, Ende des XV. Jahrh. geboren, in Rom Medizin studiert hatte und 1533 nach 

 Padua gekommen war. Er war der erste, der den pharmakognostischen Unterricht 

 an einer Universität organisierte (um 1549). Er hielt nicht nur eine Lectura sim- 

 plicium, eine tlieoretische Vorlesung, sondern auch an der Hand einer Drogen- 

 sammlung und an dem frischen Material eines botanischen (besonders Arzneipflanzen-) 

 Gartens eine Ostensio simplicium, ein Demonstrationskolleg (siehe auch Pharmaco- 

 morphologia). In Padua war dann 1550 — 1562 der vortreffliche Pharmakognost 

 Gabriele Fallopio Lector simplicium, dann am gleichen Orte Prospero Alpino 

 (geb. 1553, t 1617) «Ostensore dei Semplici» (Rob. de Visiani, Memoria dell' 

 origine ed anzianitä dell' orto botanico di Padova, Venezia 1839). Vor- 

 nehmlich pharmakologische Vorlesungen «de simplicibus» finden wir schon früher. So 

 las z. B. LucA Ghini bereits 1534 — 1544 in Bologna de simplicibus. 



In der Folgezeit scheint das Beispiel Buonafedes nicht überall befolgt worden zu 

 sein. Doch finden wir im XVII. und XVIII. Jahrh. überall Ärzte, die schlecht und recht 

 bei Gelegenheit der Besprechung der Arzneimittel auch die Drogen in den Vorlesvmgen 

 behandelten, aber nicht immer mit Zuziehung von Demonstrationsmaterial in Gestalt 

 einer Drogensammlung. Die «Vires», die < virtus» der Droge, d.h. das pharmakologische, 

 waren die Hauptsache, die Droge selbst trat zurück. Erst N. Lemery (geb. 1635, 

 t 17 15) und Steph. FRA^•c. Geoffroy (geb. 1673, t 1731) können wir wieder als 

 eigentliche Professoren der Pharmakognosie ansprechen und noch lange nach ihnen blieb 

 die Pharmakognosie in den Händen der Ärzte und der Chemiker (Neumann). Erst 

 gegen Ende des XVIII. Jahrh. nehmen Apotheker (Guibourt, Trommsdorff) den 

 Unterricht in der Pharmakognosie in die Hand, der dann in die Hände der Bota- 

 niker überging, um bei diesen bis auf Flückiger und darüber hinaus zu bleiben 

 (vgl. das Kapitel Pharmakohistoria). 



Der Unterricht in der Pharmakognosie wird jetzt nach sehr verschiedenen Me- 

 thoden erteilt. 



In Frankreich, wo der akademische Unterricht der Pharmazeuten in den 

 <Ecoles de pharmacie;> erteilt wird, die den Universitäten entweder direkt (Paris) 

 oder den Facultes mixtes (de medicine et de pharmacie) eingegliedert sind, oder aber 

 als selbständige Anstalten (Fachschulen) fortbestehen, gibt es einen meist aus der 



