Der UiUerricht in der Phariiirikognosic. 263 



Apotheke ist ja eine Drogensammlung und der Eleve braucht also nur die Schub- 

 laden aufzuziehen oder die Deckel von den Gefäßen zu nehmen, um die Drogen 

 kennen zu lernen. Da aber viele Drogen in den Schubladen sich in geschnittenem 

 Zustande befinden [Lii^ium guajaci, Rad. althaeae, Rhiz. graminis u. a.), wird er doch 

 gut tun, sich eine kleine Drogensammlung anzulegen, die mit Hilfe der Großdrogen- 

 häuser leicht komplettiert werden kann. Es ist besser, sich selbst die Sammlung an- 

 zulegen, denn das erweckt mehr Freude am Gegenstand als eine fertige Sammlung 

 zu kaufen. Aber man kann zur Not auch eine der im Handel angebotenen Samm- 

 lungen erwerben. Das ist immer noch besser als gar keine zur Hand zu haben. Die 

 Betrachtung der Drogen mit bloßem Auge und mit der Lupe und die Vergleichung 

 derselben lehrt beobachten. Und eigene Beobachtung ist die Basis aller Natur- 

 forschung. Es ist Pflicht des Chefs, den jungen Fachgenossen zum Beobachten an- 

 zuhalten, ihn beobachten zu lehren. Ein Apotheker, der nicht beobachten kann, ist 

 ein schlechter Apotheker. Dann muß der Praktikant sich auch die Namen der 

 Stammpflanzen einprägen. Das ist Gedächtnissache. Aber das Gedächtnis ist auch 

 ein Instrument, das man im Fache braucht, und zwar ein solches, das durch Übung 

 besser wird. Man muß es also üben. 



Die Beobachtung der mor{5hologischen und physikalischen Eigentümlichkeiten 

 einer Droge führen ganz von selbst zur Unterscheidung der Droge von anderen und 

 zur Erkennung von Verwechslungen und Verfälschungen. Auch auf diesem Gebiete 

 muß sich der Eleve die Anfangsgründe aneignen, damit er nicht einmal Herb, artemisiae 

 absinthii abgibt, wenn Ilerb. aiieiriisiae vulgär, verlangt wird. 



Die chemischen Bestandteile kann der Anfänger noch beiseite lassen, oder sich 

 doch nur das allerwesentlichste aneignen. 



Dagegen muß er auch außer den gemeinen Pflanzen der Heimat die leben- 

 den Arznei- und Nutzpflanzen kennen lernen — im Garten und auf Exkursionen in 

 die Umgegend. Gar viele Apotheker gibt es auch heute noch, die den Grund zu 

 ihren botanischen Kenntnissen während ihrer Lehrzeit gelegt haben, die ein ver- 

 ständiger Chef beobachten, d. h. sehen gelehrt hat. 



Das pharmakognostische Studium auf der Universität hat zwei Voraussetzungen: 

 Kenntnis der pharmazeutischen Praxis und genügende Vorkenntnisse in der Chemie 

 und Botanik. Es sollte daher nicht in das erste Semester gelegt werden. 



Der Unterricht in der Pharmakognosie an der Universität zerfällt in 

 einen theoretischen und einen praktischen Teil. 



Der theoretische Teil besteht in der Vorlesung über Pharmakognosie. 

 Diese Vorlesung soll das Gesaratgebiet der Pharmakognosie in einem Semester be- 

 handeln, muß daher mindestens 4 — 6 stündig sein. Aber auch dann wird man den 

 umfangreichen Stoff nicht bewältigen. Es empfiehlt sich daher, in den alternierenden 

 Semestern Ergänzungsvorlesungen zu halten, die ausgewählte größere Kapitel, wie die 

 Harze, die Purindrogen, die Anthrachinondrogen, Chinarinde u. and., behandeln und 

 besondere Vorlesungen über Pharmakochemie und pharmazeutische Botanik einzuschieben 

 oder von Hilfskräften halten zu lassen. In der Vorlesung über Phannakognosie muß 

 die Droge nach allen Richtungen behandelt werden, nicht nur in botanischer. Man 

 wird gut tun, um den Unterricht anregender zu gestalten und Gelegenheit zu zu- 

 sammenfassenden Auseinandersetzungen zu finden, die Drogen nach dem natürlichen 

 Prtanzensystem geordnet vorzutragen. Das chemisch zusammengehörige läßt sich bei 

 Wahl dieses Systems oft gut miteinander verbinden (s. S. 2201 und jeder wichtigen 



