304 LA SOCIÉTÉ 



L'étude de l'histoire permet dobserver ces processus 

 de différenciation et de concentration des fonctions 

 sociales avec une grande netteté. Et nous ne craignons 

 pas d'affirmer que ce devrait être aussi le but principal 

 de l'enseignement de l'histoire, de mettre en lumière 

 les causes et les eff"ets sociaux en tant que répercussions 

 psycho-sociales de phénomènes conditionnés par les lois 

 de la biologie sociologique, en tant qu'effets de ces lois 

 dans l'évolution des races, des nations et des sociétés. 



3. \'havmonie sociale n'est pas moins nécessaire à la 

 santé des organismes sociaux que l'harmonie physiolo- 

 gique et psychologique à celle des individus. Et nous 

 voulons parler ici non pas de cette harmonie avec l'exté- 

 rieur, qui est l'adaptation, mais de l'harmonie interne 

 entre les processus complémentaires mais opposés de la 

 différenciation et de la concentration. 



On conçoit facilement que plus il y a division du 

 travail, plus il faut que soit assurée la centralisation qui 

 assure l'efficacité aussi bien du fonctionnement d'or- 

 ganes multiples que de l'organisation très complexe qui 

 les relie. Dans une fabrique où la division du travail est 

 poussée très loin, il suffît qu'un groupe d'ouvriers soit 

 empêché de travailler pour que toute la production 

 s'arrête. Inversement une forte centralisation assurera la 

 possibilité d'une division du travail sans cela impossible. 

 C'est de là que provient cet accroissement de richesse 

 que l'on constate dans un pays aussitôt que l'ordre social 

 y règne : l'ordre ne supprime pas seulement nombre de 

 causes de pertes de richesses, mais il permet aussi une 

 division du travail que les désordres rendraient précaire 

 ou même impossible. 



On remarque que la division du travail et la concen- 

 tration sociales croissantes qui représentent le progrès 

 sont en corrélation intime avec les phénomènes de dis- 

 tribution externe ou interne des populations dans un 



