I.E DEVENIR SOCIAL 465 



Dans ce dernier cas, l'ampleur du groupement social né 

 des affinités dues aux réactions coïncidantes sera inver- 

 sement proportionnel à l'ampleur et à la richesse des 

 processus en cause — si des qualités pouvaient se dé- 

 nombrer, on pourrait dire : à la quantité des qualités qui 

 se trouvent coïncider. Même les cas qui paraissent con- 

 tredire ce fait — ainsi l'association de gens très diff"é- 

 renls, mais dont les qualités se complètent les unes les 

 autres, — rentrent, croyons-nous, dans la même catégo- 

 rie, car là où les facultés potentielles de l'un rencontrent 

 les facultés virtuelles de l'autre, s'il y a dissemblance 

 statique, il y a aussi ressemblance dynamique, et celle-ci 

 seule est en jeu en cas d'affinité sociale fondée sur les 

 impulsions subconscientes. 



« Il en est de la vie comme de la science, disait Gourd, 

 dans un passage que nous avons déjà cité *. Il n'y a qu'une 

 seule différence entre elles, c'est que la science coordonne 

 des abstraits, tandis que la \>ie est une coordination de 

 concrets. » Or la coordination se fait dans un cas comme 

 dans l'autre en vertu de l'élément de similarité qui est 

 dans les choses. Dans un cas comme dans l'autre aussi, 

 l'élément diff'érentiel est négligé. On pourra donc dire 

 que, dans la masse, l'élément de similarité l'emporte sur 

 l'élément diff'érentiel; chez l'élite, c'est l'élément diff'é- 

 rentiel, dû à la conscience réfléchie, qui l'emporte par 

 rapport aux traits communs d'un groupe donné. Cet élé- 

 ment différentiel peut consister en une perfection tech- 

 nique qui distingue l'homme de son semblable; il peut 

 aussi provenir de ce que l'homme d'élite coordonne 

 dans sa conscience et porte à un degré exceptionnel de 

 clarté ou d'intensité l'élément commun d'ordre intellec- 

 tuel ou volitionnel qui œuvre dans le subconscient col- 

 lectif de la masse — ou, pour éviter qu'on ne prenne 

 un symbole pour une réalité : dans les réactions subcon- 



» Cf. p. 33. note 2. 



