8 SALAMANCA 



xas. É de crer que entre elles se incluissem alguns có- 

 dices preciosos e únicos, cuja perda a sciencia deve la- 

 mentar. Tudo isto se concilia mal com o que dissemos 

 a principio sobre a influencia d''aquelle reinado no pro- 

 gresso das letras e das sciencias. 



Mas a verdade é que estas scenas sombrias não con- 

 stituem por si só a historia do governo de Fernando e 

 Izabel. A par d''ellas e apesar d^ellas, a Hespanha enri- 

 quecia e engrandecia-se. Os reis catholicos terminavam 

 a longa contenda com Portugal, conquistavam Granada, 

 influíam habilmente nos negócios de Itália, abriam o 

 caminho do Novo Mundo, e restabeleciam no interior a 

 ordem e o respeito á auctoridade. Desde o começo do 

 seu reinado elles dispensaram ás escolas, e aos homens 

 que se dedicavam ao ensino e ás profissões liberaes o 

 mais decidido favor e protecção. E agradável o poder 

 dizer que, se a responsabilidade dos rigores da inquisi- 

 ção pertence mais directamente a Fernando, a gloria do 

 impulso dado ás sciencias e ás letras cabe mais especial- 

 mente a Izabel. A rainha influiu do modo o mais efficaz 

 — pelo exemplo. Mostrou-se sempre desejosa de se in- 

 struir e a final chamou para junto de si e para sua mes- 

 tra, D. Beatriz Galindo, a latina^ tão afamada então na 

 Hespanha pela sua pericia nas linguas e litteraturas clás- 

 sicas, como annos depois foi entre nós Luiza Sigéa. 

 Partindo assim de uma mulher e de uma rainha, o exem- 

 plo foi seguido por todos, sem distincção de sexo e de 

 classe; uma senhora, D. Lúcia Medrano, explicou então 

 os clássicos latinos em uma cadeira publica de Salaman- 

 ca; mais tarde, a filha do celebre professor António de 

 Nebrija, D. Francisca de Nebrija, substituiu seu pae na 

 .regência de rhetorica em Alcalá'; o filho do duque de 

 Alba, o filho do conde de Haro e outros membros da 

 aristocracia professaram, ou, como então se dizia, le- 



» D. Miguel de Portilla, Historia de la ciudad de Compluto, ii, i8. 



