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00) Due appezzamenti da suddividersi in aiuolette di 1 m.- per 

 coltivarvi le principali piante agricole. Anche questi due appezzamenti 

 si possono mettere in rotazione, ad esempio ogni tre anni, cogli ap- 

 pezzamenti (y g). 



p) Mezzi venli di piante da fruito di diversa specie alternati con 

 piramidi. 



Nella fig. 199 abbiamo il disegno d'un giardino didattico molto più 

 grande e che può servire anche per un giardino casalingo : 



a) Scuola od abitazione del proprietario. 



b) Gradinata coperta di vetri o da una pergola. 

 e) Abitazione del custode e riparo degli attrezzi. 



d) Vasca d'acqua con zampillo. 



e) Tappeto verde contornato da fiori e qua e hi con piante or- 

 namentali. 



/> Boschetti con jnante da bosco e da Irufto. 

 (j) Apiario. 

 h) Frutteto. 

 i) Orto. 



1) Letti caldi, semenzaio e vivaio. 



n) Pieni e mezzi venti alternati con piramidi, l'usi, ecc. 



o) Campo sperimentale e dimostrativo. 



p) Orto botanico agricolo di piante annuali. 



Infine nella fig. 200 abbiamo un giardino didattico completo: 



a) Strada del villaggio. 



b) Ingresso. 



e) Fabbricato della Scuola. 



d) Padiglione. 



e) P'abbricato pegli attrezzi e palestra di ginnastica. 



f) Orto. 



g) Collezione di piante coltivate da campo di piante nocive. 

 h) Vivaio di piante e campo sperimentale dimostrativo. 



i) Semenzaio, letti caldi, fragolaio, asparagiaia. 



l) Piramidi o spalliere di peschi. 

 in) Mezzi o pieni venti alternati con piramidi da fiutlo. 

 n) Piante forestali e d'ornamento. 

 o) Piante da frutto ad alto fusto. 

 p) Fiori. 



v) Vasca d'acqua. 

 s) Tappeto verde. 



t) Concimaia. 



