A JELLEM ISKOLÁJA. l.")? 



azontúl mindazt, a mi körühUtc él. \v/. az crtelcm 

 iskolája. 



A tiu 7 8 éves korában szörin üli mei;' a lovat, 

 kiviszi párosan a IcLAcIöre. mar éjszakára is. A fele- 

 lősség és bátorság iskolája ez. A lovat hajnalban haza 

 kell hozni, az éjszaka csöndjében, a magánosságban 

 félni nem szabad. 



A korai szőri n való lovaglás teszi a magvait 

 Kurópa legjobb lo\'askatonájává, egyáltalában lovasává, 

 mert ettől származik az ú. n. iiiclv ülés, mcl\' szép 

 és biztos is. Ez a lábszárcsontoknak, medenczének, 

 de a gerinczoszlopnak is bizonyos alkalmazkodó ala- 

 kulásától íXigg, mely akkor a legtökéletesebb, a mikoi- 

 a gyermek még idomítható csontvázán keletkezik. 

 Kell. hogy e viszony anatómiailag meghatározható 

 legyen.^ 



Más lábas jószág mellé adva, ez a hú kiszáll 

 hajnaltól alkonyatig; elesége szegényes vászontarisz- 

 nyájában; legyőzi vágyát és mohóságát és csak akkor 

 nj'úl az eledelhez, a mikor annak ideje van. Értel- 

 mét fejleszti a csillagok serege, a „jó fű" ismerete. 

 a mező apró állatvilága, a rábízott jószág minden 

 sajátsága, tulajdonsága s ennek révén fejlődik ki az 

 a bámulatosan éles megkiJlönböztető tehetség, mely 

 lehetővé teszi a juhásznak, hogy százakra menő 

 nyájának minden eg;yes darabját, egyéni tulajdonsá- 

 gainál fog\'a megismerje, a számadó gulyásnak, hogy 

 az egyes állatot egv^énileg és gazdája szerint bizton 

 fölismerje akkor is, ha a gulya állománya ezrekre rúg. 



Innen van az, hog\' a magyar a világ legelső 



' Csak sajnálni lehet, hogy az ^összehasonlító anatómia" magyar tan- 

 székei még nem neveltek erőt, mely ily finomabb, a messze múltakba is 

 visszavágó vizsgálatokban találta volna meg hivatását. 



