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sur eux, au lieu de serrer et de fixer les genoux. En outre, 

 lorsque les étriers seront plus tard définitivement 

 ajustés, le pied ne devra y Atre engagé que jusqu'au 

 tiers, et le talon devra (Hre descendu plus bas que 

 la pointe du pied ; or, il est facile de comprendre 

 que, les étriers glissant toujours sous le talon les pre- 

 mières fois q\\\m s'en sert, ils se trouveraient tro]) 

 courts, et feraient remonter les genoux s'ils étaient 

 ajustés, comme il sei-a dit i^ 2.'). 



17. Si l'on veut, au contraire, dès les premières leçons, 

 faire marcher et trotter les élèves sans étriers, ils se fati- 

 gueront beaucoup et, ne pouvant se maintenir en selle, 

 ils perdi'ont la confiance qui leur est si nécessaire, se rai- 

 diront en cherchant, par tous les moyens possibles, à se 

 cramponner k l(>ur monture, et prendront les positions 

 les plus ridicules et les plus disgracieuses. Il est vrai que 

 la pratique peut corriger plus tard ces défauts, mais il 

 me parait plus profitable pour les élèves de leur donner, 

 dès le principe, de bonnes habitudes qu'ils puissent 

 prendre sans trop d'efforts, et de ne les mettre aux prises 

 avec les difficultés qu'au fur et à mesure qu'ils sont en 

 état de les vaincre. D'ailleurs, en les habituant d'abord 

 à monter avec les étriers un peu longs, il leur sera plus 

 facile, lorsque plus tard ils les porteront au point con- 

 venable, de tenir le talon plus bas que la pointe du 

 pied. 



18. Les étriers devront donc être ajustés de manière 

 que, la jambe du cavalier étant bien placée et l'étrier 



