PAS DE COTE ET DEUX PISTES. 157 



que ce travail aune grande influence sur toute la suite 

 du dressage, où se retrouve toujours dans l'impulsion 

 la même action d'ensemble des aides diagonales. 



A mesure qu'on presse l'allure pour passer dans 

 le travail des deux pistes du pas d'école au trot et 

 même au grand trot, il devient de plus en plus diffi- 

 cile d'employer des aides à propos. Il faut, en effet, 

 tenir le cheval bien droit dans la main, car tout effet 

 pour redresser l'arrière-main ou maintenir l'avant- 

 main ralentit l'impulsion qui doit être e.xtrêmement 

 énergique. Pour obtenir le maximum d'impulsion, 

 c'est-à-dire l'allure la plus vive, il faut donc main- 

 tenir absolument l'avant-main et l'arrière-main, cha- 

 cun sur sa piste, et allier l'énergie des deux jambes 

 qui donnent l'impulsion à la finesse de l'action inces- 

 sante des effets diagonaux % qui permettra de garder 

 le cheval en position sans rien enlever à l'impulsion. 



Les figures i et 2 de la planche XX montrent Gt'r- 

 ininal dans le travail des deux pistes au pas d'école 

 tel qu'il a été saisi par la photographie. 



Dans la figure i, le cheval commence à se mettre 



du même côté, vous navez rien à opposer à l'autre côté qui 

 vous échappe. 



Il faut donc continuellement agir des deux rênes et des 

 deux jambes; mais c'est principalement la double action de la 

 rêne et de la jambe opposées qui doit dominer. 



I. La finesse de l'effet diagonal se concilie très bien avec 

 l'énergie des jambes, parce qu'elle résulte de la légère prédomi- 

 nante d'une aide sur l'autre. D'ailleurs, la véritable action des 

 aides, c'est : jambes énergiques, talons fins, mains légères. 



