les praticiens éclairés et, pour ne parler que des 

 hommes de cheval, le comte de Montigny, MM. Pel- 

 lier père et fils, le lieutenant-colonel Gerhardt, etc., 

 c'est-à-dire les sommités équestres de notre époque. 



Nous savons parfaitement que, dans les œuvres 

 de ces maîtres, il se trouve beaucoup de passages, 

 comme celui-ci par exemple tiré de VÉquitalion 

 pratique : 



« En général, le jeune cheval craint extrêmement 

 « l'homme et lui suppose des intentions hostiles. Il est 

 « en vérité fâcheux que des animaux aient pres<iuc 

 « tous cette triste opmmi de nous, plus fâcheux en- 

 « core qu'ils aient souvent raison. » 



« ... Aidez donc les efforts de ce petit cerveau de 

 « la bête; et que vos mouvements suivent votre élève 

 «^ en lui indiquant pas à pas la voie dans laquelle il 

 « hésite. Bientôt vous sentirez qu'il se fait en lui le 

 « travail suivant : « Est-ce ceci'!* non. Est-ce cela'/ 

 « pas encore. » Et il cherche de nouveau; vous aidez, 

 « vous seiliblez faire les réponses de ce dialogue muet 

 « ([ui se termine par une caresse, au moment où le 

 « poulain, par un effort inattendu, cède, en parais- 

 « sant dire : Enfin! j'ai compris. » 



Mais il ne faut voir là qu'une manière expressive 

 de faire comprendre au cavalier comment il doit agir 

 en dressant un jeune cheval, et ce serait aller trop 

 loin que de vouloir prendre ces excellents conseils au 

 pied de la lettre et attacher au sens de chaque mot 



