VI Vorwort. 



Lehrer nicht unwillkommen sein! — , in der Mehrzahl der Fälle bringen sie aber 

 bestimmte, im Texte berührte Erscheinungen zur Darstellung. So habe ich 

 z. B. durch die dem Bliebe beigegebenen Tafeln versucht, die in Worten aus- 

 gedrückte Schilderung der betreffenden Objekte gleichsam in eindringlicher 

 „Bilderschrift" zu wiederholen; ich bin — um dies ganz kurz auszudrücken — 

 aufs eifrigste bestrebt gewesen, die Abbildungen in halt reich zu ge- 

 stalten und sie mit dem Texte in engste Verbindung zu bringen. 

 Daher darf ich wobl mit Zuversicht annehmen, über dem Verdachte er- 

 haben zu sein, als wollte ich mich an dem kindlichen Wettstreite beteiligen, 

 der mit großer Heftigkeit zwischen den Verlegern und Verfassern der ver- 

 schiedenen naturgeschichtlichen Leitfäden entbrannt ist, und der darin besteht, 

 ihren Büchern durch möglichst viele Bilder und in jüngster Zeit noch durch 

 ,,bunte" Tafeln einen erhöhten Wert zu verleihen. Diese schmückenden Bei- 

 gaben können wohl das Auge des Unkundigen bestechen, irgendwelchen metho- 

 dischen Wert kann man ihnen aber wegen der auffallenden Inhaltlosigkeit mit 

 dem besten Willen nicht zuerkennen. 



Bilder der Art, wie ich sie meinem Buche gegeben habe, sind — von 

 einigen wenigen, die aus anderen Werken erworben oder nach solchen gezeichnet 

 worden sind — selbstverständlich nur Originale, deren untrügliche Vorbilder 

 nicht in den „Autoren", sondern in der Natur selbst gesucht wurden. Die 

 Herstellung solcher Abbildungen ist allerdings nicht nur viel mühsamer und 

 zeitraubender als die bekannte „erbliche" Übernahme von einem Buche in das 

 andere — man braucht oft nur ein neues Buch aufzuschlagen, um darin lauter 

 alte Bekannte zu ünden! — sondern stellt auch an die Opferwilligkeit des. 

 Verlegers ganz andere Anforderungen. 



Endlich sind die Bilder — wie ich zu meiner großen Freude sagen kann — 

 von einem wirklichen Künstler entworfen. Sie dürften daher wohl auch 

 imstande sein, das künstlerische Empfinden der Schüler anregen zu helfen. 



Und somit entlasse ich denn das Buch mit den Segenswünschen, mit denen 

 nur ein Vater sein eigen Kind in die Welt senden kann ! Möge es Gutes stiften 

 in Schule und Familie! Möge es dem Lehrer die Arbeit leicht machen, der Jugend 

 Sinn und Herz für das Verständnis und die Schönheit der Natur zu öffnen, 

 und möge es alle, die Kleinen und die Großen, hinführen zu dem ewig frischen 

 Quelle der Natur, aus dem es selbst geschöpft ist! 



Magdeburg, den 20. März 1903. 



Der Verfasser. 



