108 31. Farn. Schmetterlingsblütler. 



Schmetterlingsblüten. Bei denjenigen Blüten aber, die des Honigs entbehren 

 — z. B. beim Besenginster, bei den Ginsterarten, bei Lupine und Hauhechel — 

 sind stets alle Staubblätter verwachsen; die Staubfadenröhre ist also ge- 

 schlossen.) 



g) Der „hinterste Winkel" der Blüte ist auch der rechte Ort für den 

 Honig. Diejenigen Insekten, die sich auf der Blüte nicht niederlassen, (Schwär- 

 mer), oder die zu schwach sind (Fliegen, Tagfalter, kleine Käfer u. a.), das 

 Schiffchen niederzudrücken, wären unnütze Näscher. Ihnen ist darum der Weg 

 zum Honig versperrt. Nur die Bienen vermögen den Verschluß der Schmet- 

 terlingsblüte zu öffaen und eine Bestäubung zu vermitteln. Für diese mit mittel- 

 langem Rüssel ausgerüsteten Insekten liegt der Honig an jener Stelle aber ge- 

 rade recht. Kurz, man kann die Schmetterlingsblüte betrachten, wie man will : 

 sie ist in allen Stücken so recht eine „Bienenblume". — Da bei der Erbse 

 Flügel und Schiffchen sehr fest zusammenhalten, so kann hier der Verschluß 

 nur durch kräftige Bienen geöffnet werden. Solche Bienenarten gibt es wohl 

 in der Heimat der Pflanze; bei uns aber selten. Daher ist die Erbse in nörd- 

 licheren Gegenden zumeist auf Selbstbestäubung angewiesen. (Leicht nach- 

 zuweisen, indem man einige Blüten mit Gaze umhüllt und somit den Insekten 

 den Zutritt verwehrt.) ■ — Manche Bienen suchen den Honig auch auf unrecht- 

 . mäßige Weise durch Anbeißen der Blüte zu erlangen. 



h) Soll eine Bestäubung wirklich herbeigeführt werden, so ist nötig, daß 

 die einzelnen Blütenteile ihre Lage zueinander genau innehalten. (Denke z. B. 

 die „Verankerung" zwischen Flügel und Schiffchen wäre gelöst!) Es ist daher 

 von Wichtigkeit, daß die 5 Blättchen, aus denen der Kelch besteht, mit- 

 einander verwachsen sind. (Spalte den Kelch vorsichtig an mehreren Stellen 

 und untersuche, ob der Verband der Blumenblätter nicht gelockert ist!) 



i) Das Insekt vermag den notwendigen Druck auf das Schiffchen umso 

 eher auszuüben, als die Blüte wagerecht gestellt ist. (Denke, sie wäre 

 senkrecht auf- oder abwärts gerichtet! Beobachte daraufhin andere Schmetter- 

 lingsblütler! Wie stehen die Ei'bsenblüten vor dem Blühen? wie die Fruchtstiele?) 

 5. Die Erbse, ein Hülsenfrüchtler. Wie man an der reifenden Frucht 

 (Fruchtknoten!) deutlich sehen kann, besteht sie aus einem langen Blatte, das 

 in der Mittelrippe derartig „geknifft" ist, daß die Bänder zusammenstoßen. 

 An den Rändern sitzen in je einer Reihe die Samen, die sogen. Erbsen. Eine 

 so gebildete Frucht nennt man „Hülse" (in einigen Gegenden ungenau „Schote"; 

 s. Raps). — Bei der Reife spaltet sich das Fruchtblatt sowohl an der Ver- 

 wachsungsstelle, wie an der Mittelrippe, so daß die Hülse mit 2 Klappen auf- 

 springt. — Die „Maden", die häufig die Samen zerstören, sind meist die Raupen 

 des Erbsenwicklers (s. „Lehrbuch der Zoologie"). 



Andere Schmetterlingsblütler. 



Um vielfache Wiederholungen zu vermeiden, seien die Schmetterlingsblütler, denen 

 wir noch kurz unsere Aufmerksamkeit schenken wollen, nach der besonderen Weise, in 

 der bei ihnen die Bestäubung erfolgt, zusammengestellt. 



