|us Bau and Leben der einzelnen Pflanzenteile. 



jetzt nach oben gekehrt ist, nach einer Viertelstunde nach unten gerichtet u. s. f. 

 Die Schwerkraft kann daher nicht auf eine Seite besonders einwirken und sie 

 zu stärkerem Wachstum veranlassen. Die Wurzeln wachsen daher allseitig gleich 

 stark in der Richtung weiter, in der sie zufällig aus dem Samen hervorge- 

 treten sind. 



3. Die aus der Hauptwurzel hervorgehenden Seitenwurzeln wachsen, wie 

 wir wissen (s. S. 100, b), stets senkrecht oder schräg abwärts. Bringen wir sie aus 

 dieser Lage (Umdrehen des Blumentopfes!), so nehmen sie die ihrer „inneren Natur" 

 entsprechende Richtung alsbald wieder ein. Ähnliche Beobachtungen werden 

 wir später (s. S. 411) auch an den Stammgebilden machen; kurz: wir sehen, 

 daß zahlreiche wachsenden Fflanzenteile durch die Schwerkraft 

 beeinflußt, gereizt werden. Die Eigenschaft der Pflanze, auf diese 

 Kraft zu antworten, zu reagieren, bezeichnet man als Geotropismus. 



4. Legt man Bohnenkeimlinge auf den Boden (ohne sie also mit Erde zu 

 bedecken), so krümmt sich die Wurzelspitze zwar gleichfalls abwärts, ist aber 

 meist nicht imstande, in die Erde einzudringen. Hierzu, sowie zum Herausziehen 

 der Keimblätter aus der Samenschale bedarf der Keimling eines festen Stütz- 

 punktes: der Samen muß am Boden gleichsam verankert werden. 



Den angebauten Pflanzen Schäften wir die notwendige Befestigung an „das Keini- 

 bett", indem wir die Samen (Früchte) mit einer Schicht Erde bedecken. Die Früchte 

 vom Reiher- und Storchschnabel haben die Fähigkeit, sich in die Erde zu bohren, 

 und die Keimlinge der seltsamen Mangrovebäume dringen wie zugespizte Pfähle in den 

 schlammigen Untergrund. Viele Samen rollen infolge ihrer Form und Kleinheit in jede 

 Bodenritze; größere Samen oder Früchte wie z. B. Haselnuß und Eichel vermögen meist 

 nur dadurch an einem geeigneten Orte zum Keimen zu gelangen, daß sie von Tieren 

 verschleppt werden. Bei anderen Samen oder Früchten verklebt die Samen- oder Frucht- 

 hülle durch einen zähen Schleim (Lein, Wegerich) oder durch anhaftende Teilchen des 

 Fruchtfleisches (Kürbis) mit dem Boden. Bei wieder anderen dienen haarförmige (Salweide) 

 oder dornige Anhängsel (Möhre), grubige Vertiefungen (Mohn) oder warzenförmige Er- 

 höhungen (Schlüsselblume) der Samen- oder Fruchtschale dem gleichen Zwecke. • 



III. Tom Bau und Leben des Stammes. 



A. Aufgabe, Wachstum und Formen des Stammes. 



1. Aufgabe des Stammes. Die Laubblätter haben wir als die Werk- 

 stätten kennen gelernt, in denen aus anorganischen Stoffen organische gebildet 

 werden. Da dies aber nur unter dem Einflüsse des Sonnenlichtes geschieht, 

 und da einer der wichtigsten Nährstoffe, der Kohlenstoff, der Luft entnommen 

 wird, so müssen die Blätter dem Lichte und der Luft möglichst frei ausgesetzt 

 sein. Eine freie Stellung ist auch für die Blüten notwendig, wenn sie von den 

 Insekten oder dem Winde bestäubt werden sollen, desgleichen für die vielen 

 Früchte oder Samen, die zu ihrer Verbreitung auf Vögel oder den Wind an- 

 gewiesen sind (Beispiele !). Genau wie wir die Wäsche frei aufhängen, um sie 

 der Luft und den Sonnenstrahlen auszusetzen, oder wie wir Aufschriften, die 



