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encore clans ses cartons plusieurs cahiers d'étude de 

 cette science , et l'on sait qu'il avait adressé de Norman- 

 die, à M. Haùy, un mémoire que celui-ci croyait être 

 d'un géomètre. L'auteur de cet écrit a entendu dire à 

 M. Haùy plusieurs lois que personne ne l'avait alors aussi 

 bien compris que M. Guvier; ce que confirme, au reste, le 

 savant éloge de l'auteur de la cristallographie, prononcé 

 à l'Académie le 2 mai 1825. 



note 3. 



C'est une chose digne de remarque que M. Cuvier , 

 disciple en quelque sorte de Kielmeyer, car, étant plus 

 jeune que ce dernier , il recueillait avec avidité ses dis- 

 cours et apprit même de lui à disséquer, se trouve re 

 présenter, auprès des naturalistes , l'école péripatéti- 

 cienne, dont la méthode est d'observer les faits , de les 

 comparer entre eux , et de chercher ce qu'ils ont de 

 commun pour en déduire des principes généraux; tandis 

 que Kielmeyer est le créateur d'une école métaphysique 

 tout-à-fait semblable à l'école académique, en ce qu'elle 

 admet l'existence indépendante des idées générales. Voilà 

 donc un nouvel Aristote disciple d'un nouveau Platon , 

 et tous deux suivant des routes aussi opposées que les 

 deux philosophes grecs, sans cependant cesser d'être amis, 



note 4- 



Tel n'était point le système Linnéen , fautif surtout 

 pour les animaux inférieurs. 



Les vertébrés se divisent si naturellement en classes , 

 qu'un sentiment instinctif avait porté tous les zoologistes 

 depuis Aristote à reconnaître celles qui sont encore 

 adoptées aujourd'hui ; mais ne reposant que sur ce sen- 

 timent qui c]e sa nature ne raisonne pas , et ne recherche 



