2. big 4. Section. 61 



^te iBccnbitjuufl bicfcr Scction l)at bcii 9icitcr bereits in feinem feftcn 

 @il3 folucit tjefürbevt, mie fauni ein Sa()r l'evnen nad) ber alten ilcetl)obe, 

 fo ba^ er nnn lueiter gel)cn fann. 



2. Scction. 9iciten auf ©attel mit S3arriere=©prinflcn. 



(£S t[t bic§ bie Sfisiebcvfiolnnc; ber 1. Section nnter .s^-^in^ntreten beci 

 35arriere'©print]en§, inobei ber O^citer jelU ]a\t c\ax feine ®d)n)ierig!eiten 

 me()r ^n überUnnben t)aben mirb. ^^(nd] braud)t, lüie fd]on früher (\(')ai]t, 

 bie ©tmtt^e, metdje ^^(nfang'o uiellcidjt 1 J}nf] I)od) eingelegt ijt, nid)t über 

 2^2 3^u^ t)inau§ gelegt jn merben, obgleid) für fpätcr and) ber l)üd)fte 

 ©prnng bem Sinter feine Sd)Unerigfeiten mel)r bereiten tnirb. 



3lnmerfung. 9)tan taffe jur Sd^onung be§ '■:i3ferbeg nid)t 311 oft fpringen, 8 btö 

 10 mal bei niebriger Stange unb bann meift Jurj üor <Bä)lu^ ber Uebung. Heber 

 eine 33orricf)tung bie opringftange anjubringen, mag man felbft nadjbenfen, nur ad^te 

 man barauf, baf? bie Stange fo liegt, baf? fie für ^en ^ciH, baf? ba'j '^ferb einmal ba^ 

 gegen ftö^t, fjerauäfäUt. — 



SBenn biefe Section 8 Xage geübt ift, nebft 3iepetitton bor 1. Uebnng, 

 fo bürfte ber Sieiter fd)on fo Oiel geniigenbe y^eftigfeit beS ®il3ey erlangt 

 l)aben, t)a^ er ben ©attel fortläßt nnb beibe l'eetionen anf ber ^ede 

 bnrdjübt, ipaS l)icr bie 



3. Section, Siepetition ber Section 1 nnb 2 anf Sede, 



bitben luürbe. .S^ier,yi mag er fid) mieber 14 Xage bi§ 3 3Sod)cn ^Q\t 

 nel)men nnb er iuirb am Sd)lnffe finben , baf^ er in ber fnr.^en ßeit uon 

 circa (3 !^uid)en nid)t nnr an ©elbftuertranen, fonbcrn and) in förperlid)er 

 ^Scjielinng feft getuorben ift. 



Seine §altnng ^n '^^^ferbe, an meldje ber !^)veiter 5U'ar ftetö gebad)t 

 l)at, Vuirb fid) in^mifdjen gan,^ Hon felbft rectificirt l)aben, fo bo^ nnr 

 einige ©tnnben, in benen ber !^lieiter fid) felbft prüft, oergcben merbcn, nm 

 nnn bie 5nil)rnng be§ ^fcrbeS bnrdj bie ^üi]d ,^n erlernen. 



ainmerfung. Saö Sßed^feln ber ©angarten muf> einerfeitö ber Sd^onung beö 

 ijiferbeö megen, anbererfeitä ber ()armonifd)en Surd^bilbung beo :;)tnfänger5 megen, 

 rec^t regeh-erfjt gefd)e[}en, bod; bemerfe id}, baf5 bev 2;rab ftetö nnb intmer bie ."gaupt: 

 Übung bleiben ntu^, ba er bem ^^sferbe bie befte Söeroegung, für ben 9?eiter aber, meit 

 bie fdjiuierigfte in ^ejug axif ben (Sil?, bie nü^Ud)fte ift. 



4. Sectton. '^a§> ^iUvitigircn. 



SSie td) fd)on (Eingänge! fagte, gel)ürt ba§ SSottigiren nid)t nnbebingt 

 5um ßnrfu§, e§ fann bebingungölueife fortbleiben — tnenn on^ ber S'^ut^en 

 be§felben tlar anf ber .$)anb liegt. — ^n bem iHnf= nnb 5lbooltigiren am 

 ftel)enben ';|3ferbe ift übrigen^ ber 9teiter fd)on in ber 3. i'ection, Wo er bie 



