faire en cela. — Puis il faut donnier dans l'enseigne- 

 ment universitaire plus de place à la recherche 

 originale, au travail personnel. * 



Rétablissement de la thèse obligatoire dans les doc- 

 torats scientifiques.^ — Nécessité des études superflues. 

 Guerre à l'américanisme. 



Mais pour réaliser ces deux desiderata, il n'y a qu'un 

 moyen efficace : organiser plus complètement les labo- 

 ratoires, et mieux payer les professeurs. Pour inspirer 

 le respect et être en droit d'exiger beaucoup d'abné- 

 gation de la part des professeurs, rien de tel que d'en 

 faire des personnages en les payant mieux. On n'en 

 imposera à une époque mercantile qu'en relevant 

 financièrement ceux qui représentent l'antipode du 

 mercantilisme, l'amour désintéressé de la science et 

 de l'art. 



Les Allemands l'ont bien compris et certainement 

 l'un des facteurs essentiels de leur prospérité univer- 

 sitaire, c'est la libéralité avec laquelle l'Allemagne, 

 pays pauvre cependant, donne les fonds nécessaires 

 pour les écoles, les universités, les laboratoires, les 

 professeurs. Et le maître d'école a vaincu à Sadowa. 

 — Montrer par chiffres que les universités et leurs 

 professeurs sont mal payés en Belgique. Comparer à 

 d'autres pays 



L'enseignement obligatoire, la paix scolaire, comme 

 bases nécessaires du respect général pour les homrnes 

 de science et d'enseignement. 



Et où trouver les fonds pour doter l'Enseignement 

 supérieur? En réformant les abus du fonctionnarisme. 



* Voir : Le rôle du Laboratoire dans la science moderne, dans le volume 

 Biographies et Pédagogie, du présent Recueil. 



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