DE I/i:NTi;Xl)EiMENT 365 



bornées, se trouve comme nul ou sans existence 

 pour lui , parce qu'il ne le remarque jamais et qu'il 

 ne saurait le remarquer , puisque n'ayant point 

 l'habitude de varier ses pensées, rien d'étranger 

 aux objets que je viens d'indiquer ne saurait l'émou- 

 voir. 



Enfin , l'éducation , qui développe l'intelligence 

 de l'homme d'une manière si admirable, ne le fait 

 eu n'y parvient, que parce qu'elle habitue celui qui 

 la reçoit à exercer sa faculté de penser, à fixer son 

 attention ^Mv les objets si variés et si nombreux qui 

 peuvent affecter ses sens, sur tout ce qui peut aug- 

 menter son bien-être physique et moral, et par con- 

 séquent sur ses véritables intérêts dans ses relations 

 avec les autres hommes. 



En fixant son attention sur les difîerents objets 

 qui peuvent affecter ses sens, il parvient à distin- 

 guer ces objets les uns des autres et à déterminer 

 leurs différences, leurs rapports et les qualités par- 

 ticulières de chacun d'eux : de là, la source des 

 sciences physiques et naturelles. 



De même, en fixant son attention sur ses intérêts 

 dans ses relations avec les autres hommes, et sur 

 ce qu'il peut apercevoir d'instructif pour eux, il se 

 forme des idées morales, soit de toutes les conve- 

 nances à l'égard des situations dans lesquelles il 

 peut se rencontrer dans le cours de sa vie sociale, 

 soit de ce qui peut avancer les connaissances utiles : 

 de là, la source des sciences politiques et morales. 



