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Sommaire. — Fin de la période conservatrice. —Sérieuses tenlatives de réformes. 



— D'abord on abandonne les Arabes pour revenir aux Grecs, puis on ose 

 mettre en discussion l'autorité des Grecs eux-mêmes. — Le xv® siècle est lo 

 dernier des siècles conservateurs. — Il nous offre un sujet tout particulier 

 d'études, les consuUations médicales. — Au jlw* siècle l'esprit commence à s'é- 

 manciper par l'érudition, il s'ennardil encore par l'étude de l'anatoniie; les 

 observations succédant aux consultations, il n'y a plus qu'à attendre les grandes 

 découvertes de la physiologie pour que l'ère nouvelle succède à l'ère ancienne. 



— Vaines et dauf^ereuses tentatives de Paracelse. — De quelques maladies par- 

 ticulières au XVI» siècle. — Esquisse de l'bistoire des xvn® et xvni' siècles. 



Messieurs, 



Cette leçon est un résumé et un programme : le résumé du 

 cours de l'année scolaire 1866-1867 (xv' et xvi" siècles), le pro- 

 gramme de celui que je vais avoir l'honneur de faire devant vous 

 durant la présente année. Par le résumé, le professeur renoue la 

 chaîne des temps, marque le point de départ, ravive les souvenirs 

 de son ancien auditoire, et dispose les nouveaux assistants à mieux 

 comprendre la suite du développement historique. Comme il n'y 

 a ni un personnage ni un fait isolé dans l'histoire, celui qui ne 

 sait rien ni des tenants ni des aboutissants est incapable de con- 

 naître exactement, d'apprécier et de mettre à sa véritable place 

 quelque auteur et quelque événement que ce soit. A son tour, 

 le programme indique le but vei^s lequel on se dirige, fixe les 

 grandes lignes du sujet qu'on va traiter, appelle l'attention, pro- 

 voque les recherches sur les points les plus controversés ou les 

 plus obscurs, de telle façon que l'auditeur, ainsi averti, entre 

 d'avance en communication avec le professeur et peut au besoin 

 lui venir en aide. 



Au début de cet enseignement, et d'après un plan levé à vol 

 d'oiseau, j'avais partagé l'histoire des sciences médicales en 

 trois années : l'antiquité; — le mo-yen âge, la renaissance et le 



