EDUCATION DES ARBRES ISOLES. 457 



c'est de creer des forets claires, des pres-bois de pin 

 sylvestre et de meleze. 



Nous renvoyons le lecteur a l'ouvrage de M. Broilliard 

 ou Fauteur etudie de la facon la plus instructive ce mode 

 de culture] speciale, et aux interessants travaux de 

 M. E. Gardot sur le reboisement des Hautes-Alpes et les 

 pres-bois. 



EDUCATION DES ARBRES ISOLES. 



L'education des arbres isoles, permet d'enobtenir a pen 

 pres partoutdes produits importants, a la condition qu'on 

 choisisse avec soin les essences, et qu'on prenne grand 

 souci de la plantation. 



Le chene, Forme champetre, le frene, le Cormier, le 

 meleze et le pin, essences a couvert leger, parfois le 

 hetre, les grands erables, Fepicea et le sapin malgre leur 

 couvert epais, le noyer, le chataignier et tous les arbres 

 fruitiers, les peupliers, les saules, enfin certaines essences 

 exotiques, telles que le robinier et le platane actuellemenl 

 bien acclimates, etpeut-etre quelques autres moins bien 

 connues, tous ces arbres peuvent etre plantes utilement 

 a Fetat isole, chacun dans le milieu qui lui convient. 



Pour donner des produits utiles, ils ne doivent pas etre 

 mutiles, et la culture doit leur reserver une place suffi- 

 sante. 



M. Broilliard, dans son ouvrage « Traitement des bois 

 en France, » leur a consacre quelques pages, bien utiles 

 a lire, surtout aujourd'hui ou Fhomme exploite, mais 

 bien souvent n'a pas le soin de replanter pour ses enfant*. 

 Que de terres nous connaissons ou quelques arbres, fut- 

 ce seulement en bordure, ne feraient pas grand mal a la 

 culture, et seraient susceptibles de donner de beaux pro- 

 duits ! Nous souhaitons que cet appel soit entendu de 

 ceux qui ne plan tent pas, uniquement par insouciance 

 de Favenir. 



A. Fron. — Sylviculture. 26 



