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val vieii(lrni(Mil, à la liciirler eu saiilaiil. Le iiia- 

 lu'ïge découvert est prélV'rable pour iiislniinî 

 les commençants, parce que, n'ayant point le 

 secours du mur pour mener leur cheVal droit, 

 ils sont obligés de se servir de leurs jambes 

 avec justesse, au lieu que dans le manège en- 

 touré de murs ils s'habituent à travailler avec 

 les jambes de dedans et se trouvent souvent 

 dérangés quand le mur leur manque. D'ail- 

 leurs, en plein air, le cheval conserve plus de 

 vigueur, travaille avec idus de plaisir, et se 

 porte mieux. — Pour les ustensiles nécessaires 

 dans les manèges, Voy. Ustensu.es de manéce. 

 Manège, se dit de l'art de dompter, de dis- 

 cipliner, de travailler et de dresser les chevaux 

 de selle pour les rendre propres non-seulement 

 à cet usage, mais encore à exécuter toutes sortes 

 d'airs. Il se dit aussi de l'art d'instruire les 

 hommes à conduire les chevaux. Il faut que 

 celui qui s'exerce au manège soit bel homme 

 de cheval , c'est-à-dire qu'il se place bien 

 sur le cheval, qu'il y soit ferme, qu'il y ait 

 bon air. Il est écuyer parfait, lorsqu'à cette 

 qualité il joint colle de bon homme de cheval, 

 c'est-à-dire lorsqu'il a la pratique des clie- 

 vaux, qu'il sait les conduire et les dresser à 

 toutes sortes d'airs et de manèges, qu'il connaît 

 leur force, qu'il étudie leurs inclinations, leurs 

 habitudes, leurs perfections et leurs défauts. 

 Par bon homme de cheval, on entend encore 

 celui qui s'applique à connaître à quoi un che- 

 val peut être propre pour n'entreprendre sur 

 lui que ce qu'il pourra exécuter de bonne 

 grâce. Il est bon de dresser l'homme avant de 

 dresser le cheval, ou du uioins de proportion- 

 ner l'un à Pautre. Le plan de ce Dictionnaire 

 ne comporte pas d'entrer dans tous les détails 

 concernant les principes du manège, détails 

 que l'on ne peut avoir que dans une Acadé- 

 mie. Les préceptes généraux ont été exposés 

 aux art. Education du cheval et Instruction 

 du cavalier. On trouvera ici quelques régies 

 qui formaient anciennement la base de l'art. 

 Un recommandait d'aburd A'élnà\er\e7iaturel 

 du cheval, quelles sont ses défenses, comment 

 il se gouverne dans la foufiue. Vixh on ajoutait: 

 (( L'ensemble des qualités divei'ses qu'offre la 

 généralité des chevaux, est le résultat de com- 

 binaisons inûnies entre les bonnes et les mau- 

 vaises qualités. Il serait impossible d'eu spé- 

 cifler toutes les nuances , dont la variété est 

 presque aussi grande que celle des individus; 

 on doit se contenter de connaître les bases 



TOME II. 



MAN 



princi])ales qui doivent servir de règle de con- 

 duite dans toute é(iuitatiou raisonnée. Il a été 

 reconnu que si la force et la vigueur sont or- 

 dinairement le partage des chevaux bien con- 

 formés, on en trouve qui sont mous et faibles 

 malgré leur bonne conformation. On a re- 

 connu également ([ue si la beauté n'indique pas 

 toujours d'une manière certaine la bonté , de 

 même des défectuosités partielles ne sont pas 

 toujours un indice certain de Pabsence de 

 toute (jualitè dans le cheval. Il faut cependant 

 remarquer (|u'on ne peut jamais rencontrer 

 des compensations satisfaisantes dans une con- 

 formation entièrement vicieuse. Un des points 

 essentiels pour dresser un cheval prompte- 

 ment est de ne le châtier point mal à propos; 

 la douceur, les caresses, lorsqu'il obéit ou 

 qu'il cherche à obéir, et la patience lorsqu'il 

 résiste, sont le plus sûr moyen de le bien 

 dresser. Pour le faire parfaitement obéir aux 

 aides de la main et des talons , qui sont les 

 principales , il faut d'abord donner au cheval 

 les leçons les plus difficiles. On commence 

 par l'instruire à tourner pour faire de bonnes 

 voltes, terre-à-terre ; c'est en quoi consiste la 

 plus grande difficulté, chaque cheval ayant na- 

 turellement un air particulier, sans avoir celui 

 de tourner, si on ne l'y instruit. On le lui ap- 

 prend aisément si on le met à la longe, et si 

 on le fait marcher au pas deux ou trois jours 

 de suite; puis au trot, pendant dix à douze 

 jours , après quoi Panimal fait connaître son 

 instinct, sa force et tout ce qu'il peut avoir de 

 bon en lui. Il est essentiel de ne le point châ- 

 tier ni presser, jusqu'à ce qu'il marche et trotte 

 facilement et qu'il s'accoutume à débarrasser 

 parfaitement les jambes. On le pousse ensuite 

 au galop, ou étant assuré, on pourra l'animer 

 davantage pour Pobliger, en se mettant sur les 

 hanches , à manier seul et à faire quelques 

 temps terre-à-terre, ce qui se doit pratiquer 

 plutôt à gauche (ju'à droite. Si un cheval est 

 impatient, malicieux ou colère, on se gardera 

 bien de le battre, s'il va en avant. S'il s'arrête, 

 et qu'ensuite il aille en arrière , ou qu'il se 

 jette contre le pilier, il faut lintimider avec 

 la chambrière , en ayant soin pourtant de le 

 caresser lorsqu'il obéit. Cette alternative le 

 rendra bientôt docile aux leçons du maître. Il 

 faut vigoureusement employer la chambrière 

 à regard d'un cheval paresseux et lâche. Ce 

 n'est que par les caresses que Ton accoutume 

 à prendre un appui juste, et à se mettre sur 



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