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les hanches, un cheval qui a la bouche mau- 

 vaise. On traite de même avec douceur les 

 chevaux ([ue la pesanteur empêche d'obiMr à ce 

 qu'on leur demande, ou ceux qui, à la pesan- 

 teur, joignent la malice. Après avoir com- 

 mencé à donner au cheval sa leçon à la longe, 

 on l'attache ensuite entre deux autres che- 

 vaux. L'écuyer, qui se place derrière, lui ap- 

 prend, avec le manche do la houssine ou celui 

 de la chambrière, à fuir les coups, et à le faire 

 marcher doucement et de côté, de çà et de là. 

 Avant que de faire monter le cheval, il faut 

 qu'il obéisse sans répugnance aux leçons qu'on 

 lui donne, et lorsqu'on le voit ainsi assuré, 

 on le mdnte avec la selle et la bride. Si on le 

 travaille avec la selle et la bride seulement, 

 sans le monter, on a Soin d'abattre les élriers. 

 L'écuyer qui monte un cheval pour commen- 

 cer à le dresser, ôte d'abord ses éperons , et 

 l'accoutiime, sans faire aucun mouvement et 

 sans lui faire sentir la bride , à porter son 

 homme volontait-ement , tandis que celui qui 

 tient la chambrière continue à lui donner la 

 leçon. Dés que le cheval a pris cette habitude, 

 on lui donne un cavalier qui entend un peu le 

 manège, et qui a de la pratique à la maiii et 

 aux Iftlums; qui rac'coutume peu à peu à sentir 

 la main él à s'y laisser conduire; qui le fasse, 

 mais avec beaucoup de discrétion, manier tout 

 seul, tandis que l'animal commencera à pren- 

 dre l'appui de la main. Le cheval s'instruit 

 toujours bien quand on commence par le faire 

 obéir à la main plutôt qu'aux talons , c[u'Ou 

 n'emploie qu'à la dernière extrémité ; par 

 exemple, lorsqu'on voit le cheval assuré au 

 pas, au trot ou au galop, et jamais terre-à-terre. 

 On oblige le cheval à prendre une cadence 

 terJ'e-à-terre , lorsqu'aprés sa leçon on l'atta- 

 che entre les piliers. Après l'avoir fait aller de 

 côté , de çà et de là , le cavalier descend , lui 

 frappe doucement la poitrine avec la houssine, 

 et, à l'aide de la langue , lui apprend à faire 

 des courbettes. Lorsque le cheval fait franche- 

 mettt tfois ou quatre bonnes courbettes de 

 suite, on fera allonger, pendant cinq ou six 

 leçons, les cordes du caveçon, afin qu'il prenne 

 un bon appui dans la main. On le fera mar- 

 cher de côté, de çà el de là, des hanches seu- 

 lement , et de pas , en approchant tantôt un 

 talon et tantôt l'autre. Un bon écuyer entre- 

 tient toujours tm cheval à la cadence qu'il 

 prend lui-même, soit cabrioles, soit ballolla- 

 des, soit croupades. Une des leçons les plus 



essentielles et les plus utiles , à plusieurs 

 égards, qu'on puisse donner à un cheval irré- 

 solu et peu assuré de sa cadence , de son ap- 

 pui et de ses aides, c'est de le remettre autour 

 du pilier avec une longe attachée au banquet 

 du mors, comme une fausse rêne, et de l'y 

 faire lever demi à courbettes et demi terre-à- 

 terre. Cela se pratique en l'obligeant à lever 

 le devant et à chasser fort en avant. Pincer un 

 cheval délicatement , el le faire à propos, est 

 une des principales aides et des plus néces- 

 saires à savoir à l'homme et au cheval. Sans 

 cette connaissance, il est impossible qu'un ca- 

 valier puisse faire manier son cheval de bonne 

 grâce. Des passades relevées à courbettes sont 

 tout ce que le cheval parfait peut faire de 

 mieux; c'est ce qu'il y a de plus excellent 

 dans l'art de monter à cheval, et c'est par où 

 on achève ordinairement un cheval. On me- 

 sure la longueur et la largeur des passades, 

 à la force, à l'inclination et à la gentillesse du 

 cheval. La véritable proportion est que la pas- 

 sade n'excède pas cinq ou six fois la longueur 

 de cet animal. Cinq ou six passades suffisent 

 dans une carrière. Pour f.ure partir de bonne 

 grâce un cheval de la main, il faut, dans la 

 première leçon qu'on donne à un cheval 

 monté, lâcher de trois doigts la main qui tient 

 la bride, presser les talons en l'état où on se 

 trouve, sans aller chercher son temps plus 

 loin, el accoutumer le cheval à partir de cette 

 manière, en se donnant surtout bien de garde 

 d"ouvrir les jambes et le bras droit. Quant au 

 nombre de courbettes, il en faut neuf dans UH 

 arrêt, trois en arrière, trois dans la demi- 

 vol te en tournant, et trois avant que de partir. 

 Le passage fait, selon les proportions et les 

 dislances nécessaires, est le seul moyen d'a- 

 jusler le^ chevaux à toutes sortes d airs. Le 

 cheval étant parvenu à manier parfaitement 

 autour du pilier, et à obéir au passage , à la 

 main el aux talons , le cavalier le mènera de 

 pas par le droit, c'est-à-dire le long d'une 

 haie ou d'une muraille ; il lui fera faire, après 

 cela, trois ou quatre courbettes; puis il le fera 

 marcher trois ou quatre pas, continuant ainsi 

 de le travailler, en levant et en marchant de 

 temps à autre, jusqu'à ce qu'il sache le faire 

 de suite et qu'il manie par le droit de son 

 plein gré. On le promène ensuite rondement 

 sur les voiles du même passage , jusqu'à ce 

 qu'il y marche sans s'embarrasser les jambes, 

 ni se les choquer en aucune manière. Pour 



