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sont d'un tempérament flegmatique comme l'enfance ; le 

 caractère sanguin correspond à la jeunesse et aux espèces 

 plus élevées dans l'échelle; la coraplexion robuste, appelée 

 bilieuse, se rapporte à l'âge fait et aux familles d'animaux, 

 telles que les reptiles et les oiseaux ; enfin le tempérament 

 sec ou mélancolique accompagne la vieillesse et les races 

 les plus parfaites. La gradation de l'intelligence est la même 

 que celle des âges, des tempéramens et de l'échelle animale, 

 comme nous l'avons déjà dit ; l'intelligence des créatures d'un 

 ordre inférieur est bornée comme celle du jeune âge; l'esprit 

 des animaux très-composés et parfaits est étendu et réfléchi, 

 comme celui de l'âge mûr et du tempérament mélancolique. 

 La longue série des végétaux nous offre des caractères ana- 

 logues dans la complexion de leurs différentes espèces. L'é- 

 chelle des animaux représente les phases de la vie individuelle ; 

 et la nature s'est arrêtée aux zoophytes et à l'homme, de 

 même qu'aux deux extrémités de la vie. On pourroit dire 

 que la matière organisée est toujours jeune chez les animaux 

 les plus simples, et toujours vieille dans les espèces les plus 

 composées , et qu'elle s'avance graduellement de la jeunesse 

 et de la simplicité, à la vieillesse et à la complication organi- 

 ques , pour se détruire et recommencer le cercle de la vie. 



Au reste , les arfimaux que nous appelons imparfaits, ont 

 autant de perfection que les espèces regardées comme les plus 

 accomplies, parce que chaque animal a tout ce qui lui est né- 

 cessaire relativement à ses fonctions et à son genre de vie. lis 

 ne sont imparfaits que par rapport à l'homme. C'est une 

 erreur de son amour-propre qui lui fait considérer comme im- 

 parfait tout ce qui est moins compliqué que sa nature. 



Nous traitons, en leur lieu, de la circulation, de la nutri- 

 tion, de la respiration, du cœur, du sang, des sens et de la 

 génération des animaux. On pourra consulter ces articles , 

 qui auroient trop agrandi celui-ci. Nous avons encore mis à 

 part les mots, vie, sexes , instinct, armes, engourdisse- 

 ment, etc. On trouvera aussi ceux de métamorphoses , ?ia- 

 hitations et migrations , voix et chant , mouvemens , etc. 

 Enfin les noms des classes des inammifères ou des quadru- 

 pèdes vivipares , oiseaux , reptiles, serpens , poissons , 

 mollusques , crustacés , insectes , vers et zoophytes , don- 

 neront les notions les plus étendues sut le règne animal. 



Quatrième partie. Exposition des institicts , des 

 mœurs et habitudes principales des animaux , et de leur 

 utilité pour l'homme. — Après avoir considéré l'animal en lui- 

 même et relativement à ses différentes classes, examinons ces 

 créatures agissant sur le .globe terrestre; étudions leur carac- 

 tère , leur genre de vie , leurs moeurs et leurs habitudes ; dé- 



