10 TRAITÉ d'ÉQUITATION. 



nouvelle direction qu'on voudra suivre ; si l'on veut arrêter, 

 on relèvera devant soi, jusqu'à ce que le cheval reste en 

 place, en ayant soin de laisser tomber les jambes ; et pour 

 reculer, on élèvera la main jusqu'à ce qu'il rétrograde ; 

 aussitôt qu'il se portera en arrière, pour qu'il ne recule pas 

 avec trop de précipitation, on diminuera l'efTet du mors en 

 baissant la main et en fermant un peu les jambes. 



CHAPITRE V 

 Résumé des chapitres précédents. 



Quand on démontre ces premiers éléments à un élève, 

 on doit s'attacher à lui donner de la confiance. C'est pour 

 cela que je suis d'avis de le commencer à la longe, et de le 

 faire monter sur la selle à piquet, l'élève ayant sur cette 

 selle plus de tenue, et le cheval à la longe pouvant être 

 facilement arrêté par la personne qui donne la leçon. 



L'élève, se trouvant en sécurité, prendra plus prompte- 

 ment une bonne posture, et apprendra plus facilement 

 l'emploi qu'il doit faire de ses mains et de ses jambes. 



On ne doit mettre un élève en liberté que lorsqu'il com- 

 mence à se fixer, qu'il sait arrêter et diriger son cheval ; 

 on l'astreint alors au travail des reprises simples. En 



