4 ANNALES DE L'INSTITUT OCÉANOGRAPHIQUE. 



men déterminés, ce qui veut dire aussi que des problèmes déterminés et des méthodes 

 différentes bien appropriées surgissent presque spontanément au fur et à mesure de notre 

 connaissance du comportement et de ce qu'on peut nommer le « caractère expérimental » 

 de l'animal. 



C'est ce qui ressortira au cours du présent travail, et qui est, du reste, plus ou moins 

 connu de tous ceux qui ont pratiqué des recherches biologiques^ non, bien entendu, sur un 

 matériel conservé dans de l'alcool ou du formol, mais èv ptôvT-.. 



CHAPITRE r 



La Girelle ou les habitudes chromatiques. 



§ 7. — Mes trois principes. 



Trois raisons m'amènent à mettre au premier plan les recherches sur la Girelle, malgré 

 que je lui aie consacré le moins de temps, une série d'expériences à peine, et que les résultats 

 directs que j'en ai obtenus soient relativement moins nombreux; ce sont : le principe de 

 l'esthétique, le principe du progrès ou de l'extension, et le principe de l'intelligence. 



Le premier, non certes au sens du plaisir d'avoir affaire à un poisson si beau, si riche- 

 ment paré de couleurs bleue, azur, noire, orange et rose sur le fond de la blancheur 

 générale du corps, mais au sens de V esthétique de Vexpérience : ce qui veut dire, ladémons- 

 trativité (donc aussi la sûreté) des résultats, ou le rapport harmonieux entre l'essence du 

 résultat et la forme sous laquelle il se manifeste, ce qui détermine aussi sa suggestivité 

 (impression et force persuasive). 



Ma deuxième raison est, comme je l'ai déjà dit, \e. principe du progrès ou de l'extension 

 des recherches, c'est-à-dire vuie possibilité réelle qui se révèle d'attaquer les problèmes 

 subséquents sur le même animal, et un programme concret qui s'impose d'élargir le 

 domaine d'expériences sur toute une série de nouveaux problèmes. 



La troisième raison, c'est le. principe de l'intelligence^ ou la possibilité d'approfondir 

 l'analyse des résultats obtenus, de les rattacher respectivement à une série d'autres résul- 

 tats obtenus antérieurement, ou bien au moins de les rapprocher les uns des autres, afin 

 de les élucider quelque peu réciproquement. 



11 n'est pas difficile de s'apercevoir de l'importance que présentent ces trois principes, 

 qui sont liés ensemble plus intimement peut-être qu'on ne le croit généralement. 



Dans les problèmes de la formation des habitudes, de la mémorisation et de la sensi- 

 bilité chromatique qui nous intéressent ici, c'est précisément la Girelle qui, entre toutes 

 les espèces que j'avais étudiées, semble répondre le mieux aux exigences ci-dessus 

 exposées. 



C'est ce qui m'amène à commencer par elle. 



