4 dtficr Slbfc^nitt. 



litctr, ^euer jc. fennen lernt. 3)er Unter[d)icb jtüifci^cu 

 dampa^nt' , WiWtäx' unb ©djulreiterei liegt alfo nid)t in 

 »erfc^iebenen 6\)[temen, mt ba^ fä([d)Urf) fo t)äufig geglaubt 

 tt)irb, fonbein lebiglic^ in ber verf(i)icbenen 33evtt)enbung beö 

 ^^ferbe^ unb in ber mangell;aften ober i^oüfcmmenen 5lu^- 

 bilbung Don D^ieiter unb ^ferb naä) bem einen 6t)jteme. 

 T)a^ ©c^ul^ferb fott ge'bogen nnb in erf)atcnen ©äugen, 

 ba^ 6^am^agne= unb 6oIbaten^ferb wenig gebogen unb an 

 ber Srbe tt)egget)en. 



@ine anbere, nic^t minber unri^tige 30Zeinung ifl bie, 

 ba^ e^ 3^iti)erfd)tt)enbung fei, bei ber 5)reffur M Sampagnc* 

 ober SJiilitäripferbe^ jtreng ft^jlematifd) ju Derfaf)ren. 5m 

 ®egcntt)eü ift ein fol^e^ 2)erfaf)ren nur S^itgetvinn, ba^ 

 fi)ftemIo[e minbejten^ jeitraubenb. 2öirb [ür erftere^ bie S^it 

 burc^ baö ^ferb beftimmt, [o beftimmt fte für baö anbere 

 fälfc^li(^ertt)eife ber 0tciter. 2Öäre aber and) bie ^dt gege« 

 ben, binnen tt)e(d;er ein ^ferb juni 3)ien|l brau(^bar fein 

 foüe, mü^te fetbjt bie 5lrbeit auf Unfojlen beffelben über bal 

 ^nie gebrochen njerben, fo tuürbe jn^eifetlo^ na^ Qjerlauf 

 berfelben ba^ fi}ftematifc^ bearbeitete ^ferb beffer ge{)enb unb 

 n)of)lbe()aUener fein , aU baö fi^ftemloö bearbeitete. 6onjl 

 TOÖre ja ieber JReiter ein guter Cieiter unb niemanb njürbe e^ 

 für notfjig era(^ten reiten ju lernen, ^^reilic^, nur tt)enige 

 unb nur tt)ir!licf> )?afftonirte ^ieiter binben ft(^ an baö (Si)= 

 flem, ujeil ju beffen ^raftifc^er Erlernung eine JReit)e üon 

 Sebingungen ju erfüllen ftnb, t)on n)elc(;en fd)on bie ber un== 

 ermübtic^en 5tu^bauer unb be^ fonfequenten ^lei^eö genü* 

 gen, um fo ÜJ^anc^en abjufd;rerfen. W6ä)k boc^ felbfl ber 

 leibenfd)aft(i(^e 9teiter oft an feiner njeiteren 2tu^bilbung unb 



