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hygiène, en extérieur, en physiologie, étude des fonc- 

 tions en particulier, elc, etc. 



Puis, vient le travail, qui doit être raisonné pour 

 donner du muscle el du souffle. 



Quelle application, quelles connaissances, quelle sur- 

 veillance de tous les instants il faut encore pour obte- 

 nir de bons résultats! 



Chaque sujet demande un travail différent, spécial; 

 à celui-ci, il faut donner plus de galops afin d'augmen- 

 ter son souffle; l'état de ses muscles, de ses membres, 

 le permet; à celui-lA, il faut en faire prendre peu, car 

 on risquerait de lui donner du souffle au détriment de 

 ses muscles, de ses membres, de son état général. 



Celui-ci est chaud, s'énerve, celui-là est froid et a 

 besoin d'être surexcité ; quelle exploitation, là encore, 

 de tous les moyens équestres dont on est capable! 



Ensuite, c'est le dressage au saut, qui nécessite une 

 grande fixité des aides, un entretien constant en sou- 

 plesse, où doit être bannie toute crainte, toute appré- 

 hension. 



Enfin, vient le grand jour de la course où l'on va 

 voir ses efforts couronnés de succès à moins que l'on 

 ne constate, en ces quelques instants de rapide che- 

 vauchée, les fautes que l'on aura commises, le manque 

 de préparation, son insuffisance au moins, ou son 

 manque de hardiesse et de sang froid personnel. 



Le cavalier a amené son cheval au poteau, quelle 

 gloire déjà ! il est là sur son coursier plein de santé, 

 en muscles, respirant allègrement et dont chacun peut 

 admirer Je bel état, la forme. iVh! il peut être fier! 

 que de travail, que de soins il a fallu pour en arriver là ! 



Regardez, admirez ce cheval, gens connaisseurs, 

 parieurs et public, vous avez raison, mais admirez 

 surtout son cavalier qui l'a surveillé à toute heure pour 

 vous donner le plaisir de le voir courir, lutter quelques 

 instants devant vous. 



