298 DU CHEVAL BIEN MÛ ET BIEN MIS. 



VOUS lui donnez un point d'appui avec la rêne d'opposi- 

 tion, qui est alors la rêne droite, et il se sert de ce sur- 

 croît d'appui pour emmener davantage. 



Et d'abord, assouplissez le côté gauche que le cheval 

 contracte, raidit, pour refuser d'aller à gauche, puis, 

 quand, en vue de l'obstacle, il commence à dérober, 

 redressez brusquement la machine, la tête en particu- 

 lier dans l'autre direction, la gauche, et cela, au moyen 

 d'un effet rapide des rênes et en augmentant l'impulsion ; 

 le cheval sera alors entraîné comme malgré lui par la 

 disposition et l'action, dans la direction contraire à 

 celle qu'il veut prendre. Et si ce premier efiet ne Ta 

 pas ramené complètement sur l'obstacle, vers la gau- 

 che, recommencez-le, dans le but, si vous ne pouvez du 

 premier coup lui faire passer l'obstacle, de le faire 

 dérober à gauche. Ce sera déjà un résultat, une vic- 

 toire, et, en limitant l'écart, vous le ramènerez fatale- 

 ment, sinon aujourd'hui, demain. Emmenez-le donc 

 à gauche et, s'il veut dérober à droite encore, sa déro- 

 bade à droite lui fera passer l'obstacle. 



Mais, à l'obstacle, ce dont il faut se persuader, c'est 

 que toutes les fautes proviennent d'un manque d'im- 

 pulsion, de ce que le cheval, en se retenant, au lieu de 

 faire venir et d'engager l'arrière-main, marque un 

 temps d'arrêt qui décompose le saut, diminue l'effort et 

 est cause de la chute de la masse. 



Il y a donc lieu de faire le contraire de ce que l'ap- 

 préhension nous suggère souvent, marcher, marcher et 

 solliciter l'arrière-main en employant surtout la jambe 

 d'action, jambe du galop, et rester en communication 

 avec la pointe, la tête, pour la relever, et redresser 

 ainsi la masse en cas de faute. 



Et il faut remarquer encore queplus l'obstacle est gros, 

 moins la chute, si elle venait cependant à se produire, 

 peut occasionner de casse, car le mouvement ascension- 

 nel nécessité diminue la force de projection sur le sol. 



